第十单元 第2课时 小数的意义和性质及小数的加减法（教学课件）-【上好课】四年级数学下册人教版

第2课时 小数的意义、性质和加减法 小学数学·四年级（下）·RJ 总复习 掌握小数的加法、减法的计算方法，能正确地进行计算。 理解小数的意义和性质，能正确读写小数、改写小数及比较小数的大小，进一步发展学生的数感。掌握移动小数点使小数大小变化的规律，会改写名数，会正确求一个数的近似数。 能积极主动地参与合作、交流等学习活动，培养抽象概括、自主总结归纳的学习能力，养成善于思考的良好习惯。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 整理和复习与小数有关的知识。 灵活运用知识解决问题。 使学生真正理解和掌握了知识，形成独立学习的能力，构建出属于自己的知识脉络。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 想一想:小数是什么？本学期我们学了哪些有关小数的知识呢？ 学了小数的意义和性质，还有读、写小数;比较小数的大小;小数点移动的规律;小数的近似数。 还学了小数的加减法 知识链接 knowledge link 复习小数的意义、性质 学习任务一 ◎分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。 1 2 . 3 7 整数部分 十分位 小数的意义 1dm=0.1m 1cm=0.01m 1mm=0.001m 百分位 探究新知 presentation 小数的读法和写法 0.302 读作:零点三零二 一点二四 写作：1.24 ☆整数部分是0的读作“零”， ☆小数部分有几个0就读几个“零” ☆写小数时，小数点应点在个位的右下角，要写成小圆点，而不能写成顿号。 探究新知 presentation ◎化简小数时只能去掉小数末尾的0，其他数位上的0不能去掉； ◎小数的末尾添上“0”或去掉“0”， 小数的大小不变，但计数单位和表示的意义却发生了变化。 小数的性质 0.2 一位小数 0.200 三位小数 末尾添上2个0 ◎增加小数位数的前提是不改变小数的大小，只在小数的末尾添上“0”即可。整数改写成小数，首先在整数右下角点上小数点，然后根据需要添上相应个数的“0”。 0.71 =0.710 =0.7100 =0.71000 探究新知 presentation 小数的大小比较 整数部分是1和2，所以1.42最小； 比2.26和2.21的十分位，相同； 比百分位6>1，2.26最大。 ◎小数大小来比较，数位多少不重要，关键看好最高位；相同数位来比较，如果相同看下位，以此类推错不了。 佳佳的爸爸身高2.26米,臂展2.21米,腰围1.42米。 探究新知 presentation 3.7小数点向右移一位是多少？向左移两位呢？ 37 0.037 小数点移动的规律 小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩大。数位不够怎么办？找“0”补位解决它。 探究新知 presentation 低级单位换算成高级单位时要除以进率； 高级单位换算成低级单位时要乘进率。 小数与单位换算 思考：佳佳爸爸身高的数值2.26米除了可以用米表示外,你还能用 厘米、千米作单位写出来吗?你能用复名数表示出来吗? 2.26米=226厘米 2.26米=0.00226千米 2.26米=2米26厘米 探究新知 presentation 长度单位换算: 1千米= 1米= 1分米= 1米= 1厘米= 1000米 10分米 10厘米 100厘米 10毫米 面积单位换算: 1平方千米= 1公顷= 1平方米= 1平方分米= 1平方厘米= 100公顷 10000平方米 100平方分米 100平方厘米 100平方毫米 探究新知 presentation 13 重量单位换算: 1吨= 1千克= 1000 千克 1000克 人民币单位换算: 1元= 1角= 1元= 10角 10分 100分 探究新知 presentation 时间单位换算: 1世纪= 1年= 大月(31天)有: 小月(30天)有: 100年 12月 1、3、5、7、8、10、12 4、6、9、11 平年2月28天,闰年2月29天。 平年全年365天,闰年全年366天。 1日= 1小时= 1分= 1小时= 24小时 60分 60秒 3600秒 探究新知 presentation 求小数的近似数用“四舍五入” 法，用“≈”连接，改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“=”连接。 56780改写成用 “万”作单位的数是多少？ 56780=5.678万≈5.7万 小数的近