《6 千人糕》课件-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

6 千人糕 部编二年级语文下 自读课文 借助拼音读准字音，难读的句子多读几遍，做到文通字顺。 种稻子 好奇 的确 应该 种子 友好 是的 答应 甘蔗汁 甜菜汁 我会写 能 桌 味 买 具 甘 甜 菜 劳 néng zhuō wèi mǎi jù gān tián cài láo （ ） （ ） 爸爸端来一块糕，那糕看着跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” “爸爸，什么是千人糕？” “你知道这糕是怎么做成的吗？” 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 难道它的味道很特别吗？ mò tánɡ 孩子说：（“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”） 爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” zhèzhī 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁 áo 熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候， suàn 要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得 xiāo shòu láo 要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？” 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” mò fěn táng 孩子认为米糕是怎样做成的呢？ 爸爸说千人糕是什么呢？ 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜 菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 探究： 1、用心读课文，写写米糕是经过哪些劳动才做成的。 稻 子→（ ）→米 粉 农民 种稻子需要（ ）、（ ）…… 工人 甘蔗、甜菜→（ ）→（ ） 千人糕 商人 熬糖需要（ ）、（ ）…… 包装→（ ）→（ ） 一块小小的米糕经过了这么多人的劳动，我们才能 吃得到呢！我懂得了只有 。 探究： 2、有千人糕我想到了生活中的 ，它也是经过许多人的劳动才做成的，它需要 。 我想到了生活中的衣服，它需要摘棉花的、 纺纱的、织布的、制造织布机的、服装设 计师、裁衣服的、缝制衣服的等等。 我想到了生活 中的 ，它 需要 。 尊重别人的劳动，爱惜劳动成果 悯农 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 结合整幅课文插图，用自己的话说一说：米糕经过哪些人的劳动才能做成？ 农民伯伯 制糖的人 糕点厨师 打包人员 种子厂家 化肥厂家 农药厂家 农具厂家 送货员 销售员 …… 包装用品厂家 思考：一块普普通通的米糕，需要经过那么多人、那么多复杂的劳动才能做成，第八、九自然段应该怎么读呢？ 稳重 平静 读一读最后两个自然段，思考： 1.你明白为什么它叫千人糕了吗？ 2.“千人”是不是指一千个人？ 3.文中的孩子明白了吗？你从哪里知道的？ 课堂作业 　选择填空 买 卖 　（　）米 （　）出 　 汁 汗 　果（　） 流（　） 　　用形近字辨析的方法可以巩固所学的生字。 买 卖 汁 汗 课堂作业 　根据课文内容判断对错，对的打√，错的打×。 课堂作业