9.1 中国与联合国 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

2023-05-24
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第一框 中国与联合国 第九课 中国与国际组织 1.中国与联合国关系的历史演变 2.中国在联合国的地位和作用 3.中国与联合国改革 目 录 必备知识: 1.中国与联合国关系的历史演变。 2.中国在联合国的地位和作用。 关键能力: 1.掌握中国与联合国关系的历史演变过程。 2.理解中国在联合国中的地位和作用,关注我国在联合国舞台的行动。 教 学 目 标 1.政治认同:结合时事政治,正确理解中国与联合国关系的历史演变,认同中国在联合国的地位。 2.科学精神:结合时政,正确分析中国在联合国的地位和作用,培养科学精神。 3.公共参与:正确理解中国在联合国发挥的积极作用。 核 心 素 养 1.教学重点:中国与联合国历史关系的演变。 2.教学难点:中国在联合国中的地位和作用。 教 学 重 点 难 时政链接 国家主席习近平2015年9月26日在纽约联合国总部出席联合国发展峰会并发表题为《谋共同永续发展做合作共赢伙伴》的重要讲话,赢得了阵阵掌声,曾几何时,在1949年建国至1971年的22年里,我们为了这个小小座位付出了巨大的努力,今天我们就一起探究我们与联合国的故事。 时政链接 议题一:中国与联合国关系的历史演变 议题一:中国与联合国关系的历史演变 1.中国是联合国创始会员国 在第二次世界大战中,中国是世界反法西斯同盟主要成员国,参与了酝酿、筹建联合国的过程。中国是旧金山制宪会议发起国,是联合国创始会员国。 你知道联合国常任理事国还有哪几个国家吗? 中、俄、美、法、英 时政链接 1945年10月24日,在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》,标志着联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。 议题一:中国与联合国关系的历史演变 1949年-1971年,美国为新中国恢复联合国合法席位设置重重障碍,导致占世界人口1/4的大国长期被排除在联合国之外。 1950年,伍修权出席联合国安理会讨论中华人民共和国中央人民政府所提出控诉美国武装侵略台湾的会议。 伍修权率新中国外交代表团首次亮相联合国 时政链接 1945年 1971年 1949--1971 中国派出代表团参加了联合国制宪会议,董必武在《联合国宪章》上签字。 由于美国的无理阻挠,新中国恢复联合国席位的正义要求遭到拒绝。 26届联大通过第2758号决议案,决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。 时政链接 参与创始 曲折过程 柳暗花明 2.中国与联合国的关系经历了复杂曲折的过程 议题一:中国与联合国关系的历史演变 (1)1949年,中国共产党领导中国各族人民推翻国民党政权,建立了中华人民共和国。新政府要求取代已经根本不能代表中国的旧政府,参加联合国工作。但是,美国采用各种手段,对新中国恢复联合国席位设置重重障碍。 (2)1971年10月25日,第26届联合国大会以压倒多数通过著名的第2758号决议。决议决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利,从政治上、法律上和组织上彻底解决了中国在联合国的席位问题。这是中国与广大坚持原则、主持正义的国家的重大胜利。 议题一:中国与联合国关系的历史演变 2.中国与联合国的关系经历了复杂曲折的过程 2.中国与联合国的关系经历了复杂曲折的过程 议题一:中国与联合国关系的历史演变 (3)从此,中国以崭新的姿态出现在联合国舞台上,与联合国的关系步入正轨,双方在各个领域的合作不断加强。 中国与联合国 2018年12月22日,联合国大会通过2019年至2021年联合国常规预算和维和预算经费分摊比例决议。根据此次决议,中国在联合国常规预算经费中的分摊比例由之前的约7.92%升至约12%,成为联合国常规预算第二大出资国。在联合国维和预算经费中,中国的分摊比例由之前的约10.24%上升至约15.22%,仍为第二大出资国。中国成为联合国两项预算第二大出资国既意味着责任,也意味着压力。责任在于,中国有资源、有能力在联合国框架内发挥更大主动性,从机制的跟随者进一步转向引领者。压力在于,联合国的制度设计、人员管理、话语体系等长期由欧美国家把持,中国在人力、财力、制度等维度上的影响力、塑造力仍有待加强。 时政链接 议题二:中国在联合国的地位和作用 今天中国在联合国担任什么角色?发挥了哪些重要作用? 时政链接 议题二:中国在联合国的地位和作用 (1)中国人口众多,幅员辽阔,历史悠久,是国际社会的重要成员。 (2)中国是社会主义国家,是世界上最大的发展中国家,是国际政治经济格局中的一支重要力量。 (3)作为安理会常任理事国,中国在事关世界和平与安全的重大事务上享有否决权,是联合国中有重要影响的国家之一。 1.中国在联合国的地位 中方旗帜鲜明地维护《联合国宪章》宗旨和原则,支持联合国积极有为维护国际和平与安全,持之以

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