回归教材判断02-【回归教材】2023高考生物考前基础知识回归判断

2023届高考考前辅导——基础知识判断6 细胞生命历程2 1.若在间期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA（×） 2.染色体螺旋化程度达到最高的时期，细胞内不一定有同源染色体，但一定有染色单体（√） 3.着丝点数目加倍的时期，细胞内的全部染色体数与全部DNA数之比为1：1（×） 4.剪取洋葱根尖3 mm左右做有丝分裂，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛（×） 5.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，应先在低倍镜下找到排列紧密、呈正方形、含中央大液泡的分生区细胞进行观察（×） 6.观察根尖有丝分裂的实验中，制片之前要通过漂洗洗去染料，便于显微镜观察（×） 7.洋葱根尖分生区细胞和小鼠的骨髓细胞都能用于观察细胞的有丝分裂（√） 8.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 （√） 9.同源染色体携带的遗传信息一定相同（×） 10.同源染色体的片段互换发生在姐妹染色单体之间（×） 11.染色体数为2n＝24的性原细胞进行减数分裂，减数第二次分裂中期染色体数和核DNA分子数分别为12和24（√） 12.间期细胞核中的主要变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成（×） 13.除中心体之外的细胞器在子细胞中的分配是随机的（√） 14同一细胞的细胞周期是一定的，不会受到环境条件的影响（×） 15.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维（×） 16.细胞凋亡受基因调控，不利于个体生长发育（×） 17.细胞毒性T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞凋亡（√） 18.细胞凋亡使细胞自主有序的死亡，对生物体是有利的（√） 19.被病原体感染后细胞的死亡属于细胞坏死（√） 20.高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能（×） 21.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中（×） 22.胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞发育的全能性相同（×） 23.同一个体茎分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强（√） 24.某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化（√） 25.玉米种子萌发长成新植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性（×） 26.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性（√） 27.细胞的分化程度越高，全能性越强（×） 28.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡（×） 29.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物（×） 30.细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小（×） 31.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录（√） 32.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达（√） 33．成熟个体体内的所有细胞都已经高度分化（×） 34.造血干细胞分化为多种细胞不能体现细胞全能性（√） 35.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高（×） 36.同一人体的各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同（×） 37.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因（√） 38.可以通过检测细胞中呼吸酶基因是否表达，来确定细胞是否分化（×） 39.哺乳动物的成熟红细胞不具有合成酶和ATP 的能力（×） 40.壁虎断尾后重新长出尾巴体现了细胞的全能性（×） 41.细胞分化程度越高，其全能性一定越低（×） 42.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动（×） 43.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同（×） 44.蛙的红细胞和人的红细胞形态不同的原因是基因选择性表达的结果（×） 45.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息（×） 46.造血干细胞主要存在于人的骨髓中，其分化为成熟红细胞的过程是可逆的（×） 47.造血干细胞分化形成红细胞和白细胞时遗传物质发生改变，导致二者寿命不同（×） 48.衰老细胞内染色质收缩，影响DNA复制和转录（√） 2023届高考考前辅导——基础知识判断7 遗传的分子基础1 1.R型细菌转化为S型细菌后的DNA中，嘌呤碱基总比例会改变（×） 2.用3H、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌(无放射性)，子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H（√） 3.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，下列被标记的部位组合为①②（√） 4.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质（×） 5.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同（×） 6.艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡（×） 7.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记（×） 8.加热杀死的S型细菌与R型细菌混合使R型细菌转化成S型细菌属于基因突变（×） 9.每个DNA分子的碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数（√） 10.双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤（√） 11.某双链(α链和β