第三部分 专题一 说明文阅读（精讲课件）-【启光中考】2023中考语文全程复习方案（河北专用）

启光考试与评价研究院 出品 精讲本 2023启光中考 第三部分 现 代 文 阅 读 与 名 著 阅 读 目录 课程标准引领 核心考点突破 考点1 信息提取与概括 考点2 说明对象及其特征 考点3 说明方法及其作业 考点4 说明顺序 考点5 分析说明语言 考点6 词句理解 考点7 分析语句、段落的作用 考点8 探究拓展 专题一 说明文阅读 中考语文精讲本 返回目录 课程标准引领 专题一 说明文阅读 第三部分 现代文阅读与名著阅读 课程标准要求 考况分析 2023考情预测 　　阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 　　河北省近十四年中考查了9次说明文。文章字数基本在1000字以内，一般考查3—4道小题，所设分值多为7—9分。所考查的课外说明文，涉及两大主题：①传统文化类；②科技类，呈现淡化文体知识、突出文体界限的特点，侧重考查考生对文章的理解与概括能力、质疑与思辨能力。 　　根据河北省中考已经连续三年考查议论文的情况，预测2023年中考考查说明文的可能性非常大，考点涉及信息提取与概括、词句理解、说明顺序(思路)、内容理解与探究 等。学生平时的阅读应加强对传统文化、自然环境、科技发展等主题的说明文章的关注，还要关注生活常识、环保健康、食品安全、公共交通以及能彰显河北地域特色、文化风物的说明文，同时加强非连续文本的训练。 中考语文精讲本 第三部分 现代文阅读与名著阅读 返回目录 核心考点突破 (2019·河北)阅读下面文字， 回答11—13题。(共8分) 何 尊 例1 ①这是一件青铜尊。它造型凝重雄奇，纹饰严谨又富有变化。此刻，它被安置在国宝的最高展台。 ②三千年前的日落，在大地上映射出两个年轻人的身影。他们一个建立了一座至今依旧繁荣的都城，一个铸造了一件记载荣光跨越十几个朝代不朽的青铜器。他们的父辈曾经并肩浴血奋战，建立了新的王朝——周朝。 中考语文精讲本 返回目录 ③这两个青年一个是周武王之子，刚刚继位五年的周成王姬诵，另一个是同宗的贵族何。虽然王朝新的领袖姬诵才十几岁，但已经在他四叔姬旦(一位令后世孔子都尊崇的儒学先驱)辅佐下开始励精图治，并依照父王姬发临终的遗愿，为保江山永固，在距离当时王城三百多公里以外的地方建立了新的都城，这些事迹使得同是年轻人的何热血沸腾，父亲的业绩得到一国之君的认可，自己又被新王看重。为此，他也要做一件热血的事情。在得到批准后，何铸造了一件青铜尊，在尊底有限的范围里最大限度地记载了父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫。 第三部分 现代文阅读与名著阅读 中考语文精讲本 返回目录 ④考古学家在一百二十二字铭文里发现“宅兹中国”四个字的时候，无异于在方寸之间看到了埋藏了千年的谜底。这是关于“中国”一词最早的文字记载。“宅兹”是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗，金文的“中”字由此而来；家园需要有护城河阻挡外来入侵，并在军队的护卫下才能得以安宁，因此金文的“国”字有兵戈守护。尊里的“中国”所指的是当时天下的中心，王朝的中央，新建的都城成周，是现在的洛阳一带。 ⑤这些写给祖先的字迹，更像是写给数千年后十三亿中国人的信。 ⑥三千年历史演进、朝代更替，“中国”一词从地理中心、政治中心派生出文化中心的含义，继而又被赋予了王朝统治正统性的意义。直到清末，“中国”一词被用作国名出现在官方正式文书当中。 第三部分 现代文阅读与名著阅读 中考语文精讲本 返回目录 ⑦三千年过去，那对年轻的身影早已不在，太多故事也被黄土掩盖，但洛阳城繁华依旧。同样被黄土掩埋的青铜尊于1963年在陕西的一处土崖中被发现，后被命名为“何尊”。虽没有了最初夺目的光泽，但尊底的一百二十二字铭文却没有辜负它主人的期望，跨越三个千年，将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前。 ⑧“中国”，三千年前被镌刻于方寸之间，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和这泥土连接的九百六十万平方公里的土地，都被它命名，叫做：中国。 第三部分 现代文阅读与名著阅读 11．贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么？(3分) 记载父辈们建国的功绩、新王迁都的成就以及新王对自己的告诫。 中考语文精讲本 返回目录 12．何尊铭文中的“中国”一词的含义是什么？(2分) “中”指的是城邦中心，“国”指的是家园需要保护。“中国”一词在何尊 铭文中指的是当时天下的中心，王朝的中央。 13．请结合全文说说何尊为什么被称为国宝。(3分) ①造型凝重雄奇，纹饰严谨又富有变化，是艺术瑰宝；②记载了周朝祖先的 丰功伟绩，历史悠久，是历史瑰宝；③何尊中关于“中国”的记载，传承更 迭，文化底蕴丰厚，是文化瑰宝。 第三部分 现代