4.1概念的概述（练习）-【议题式教学】2022-2023学年高二政治示范课件+教学设计+练习（统编版选择性必修3）

4.1概念的概述练习 一、选择题 1．（2023春·重庆渝中·高二重庆巴蜀中学校考期中）课堂上老师让同学给苹果下定义，小兰说：“苹果是红色的水果。”很快就有同学拿着青苹果反问说：“这是苹果吗？”材料强调，小兰（   ） A．看到了苹果的显著特征 B．没有揭示苹果的本质属性 C．进行了准确定义 D．没有使用语词表述概念 2．（2023春·重庆渝中·高二重庆巴蜀中学校考期中）假设a、b表示为两个概念的外延，运用欧拉图来表示这两个概念的外延之间的相容关系。 以下选项描述符合图示信息的是（   ） ①甲：《将进酒》的作者（a）李白（b） ②乙：世界（a）中国（b） ③丙：水果（a）草莓（b） ④丁：重庆劳动模范（a）重庆优秀党员（b） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．（2023春·河北邢台·高二统考期中）在“概念的概述”的学习中，老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内容时，下面是几位同学的观点，其中正确的是(    ) ①甲同华：外延完全相同的两个概念是全同关系，例如，“石家庄”和“河北省省会” ②乙同学：属种关系是相容关系的一种，“基层群众自治制度”和“基本政治制度”两个概念就是属种关系 ③丙同学：学生包括小学生、初中生、高中生等，所以“初中生”与“高中生”是反对关系 ④丁同学：矛盾关系属于全异关系的一种，“侵权责任”和“违约责任”属于矛盾关系 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 4．（2023春·江苏连云港·高二统考期中）依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。相容关系又分为全同关系、种属关系、属种关系和交叉关系，矛盾关系和反对关系是不相容关系的两种特殊情形。下列选项对于S、P关系分析正确的是（   ） ①反对关系，S：婚生子女P:非婚生子女 ②矛盾关系，S：婚生子女P:非婚生子女 ③种属关系，S：兰花P:花 ④属种关系，S：欧洲P:英国 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 5．（2023春·山东济南·高二山东省济南市莱芜第一中学校考期中）概念正确是进行逻辑思维的基本要求。假设A、B为两个概念的外延，运用欧拉图来表示这两个概念的外延之间的相容关系，则下列选项的描述符合图示信息的是（   ） ①A“全国文明城市”和B“全国卫生城市” ②A“中国”和B“福建省” ③A“马”和B“动物” ④A“先锋模范党员”和B“优秀扶贫干部” A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．（2022秋·福建福州·高三校联考期中）假设A、B为任意两个外延的概念，其关系可以用如下图示表示。下列选项描述符合图示信息的是（   ） ①A“中国首都”和B“北京” ②A“市场”和B“政府” ③A“全国人民代表大会”和B“人民代表大会” ④A“立法机关”和B“司法机关” A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7．（2022秋·天津河西·高三统考期中）文学就是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，这一语句（   ） ①是一个定义，揭示了“文学”的本质属性 ②把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“文学” ③“以语言文字为工具形象化地反映客观现实”是种差 ④“文学”是“艺术”的属概念 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 8．（2022秋·福建三明·高三校联考期中）任何概念都是内涵和外延的统一。明确概念，既要用下定义的方法明确概念的内涵，又要用划分的方法分清概念的外延。下列对明确概念内涵和外延分析正确的是（   ） ①社会科学就是研究社会学的科学——定义过宽 ②木材就是木料——同语反复 ①杂志分为季刊、月刊、自然科学刊物——划分标准不一 ④果园里种有苹果、橙子和水果——划分不全 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2022春·海南海口·高二校考期中）下列选项描述符合图示信息的是（   ） ①A“高一年级全体师生”和B“毕业班全体师生” ②A“海南省的城市”和B“海口市” ③A“我校的教师队伍”和B“我校全体教职员工” ④A“河北省”和B“北京市” A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．（2022春·山东淄博·高二校考期中）一只松鼠站在树枝上，两个猎人围绕这棵树转了一圈。他们走动时，松鼠也跟着他们转。这时，一个猎人说：“我们已经围绕松鼠转了一圈。”另一个猎人却说：“我们没有围绕松鼠转一圈，因为我们始终只看到松鼠的正面。”两人争得不可开交。从逻辑与思维的角度看，两个猎人发生争论的原因在于（    ） A．不明白“围绕松鼠转一圈”的内涵 B．不明白“围绕松鼠转一圈”的外延 C．犯了“定义过宽”的逻辑错误 D．犯了“否定定义”的逻辑错误 11．（2022春·黑龙江大庆·高二大庆市东风中学校考期中）下定义时，应避免出现以下几种情况：循环定义、否定定义、比喻定义、定义过宽或过窄。