单元导练题三（一、二单元) 2022-2023学年部编版七年级历史下册.

遂川县七年级(下)历史单元导练(三) (一、二单元综合) 班级 姓名 一、 基础性作业 1 ．以下是中国古代某制度的演变示意图。该制度是( ) A. 九品中正制 B. 科举制 C. 三省六部制 D. 内阁制 2.“张公出，丝路兴，文明传。……大业 (年号) 始，东都建，运河开。”材料中的“丝 路”与“运河”都促进了( ) A．南北交通的发展 B．经济和文化的交流 C．经济重心的南移 D．西汉的大一统 3.热播剧 《清平乐》的时代背景为北宋。剧中，宋仁宗带女儿徽柔公主到东京街头游玩。 公主最有可能看到的是( ) A．瓦子中的勾栏内在表演蹴鞠 B．人们争相抢购热门新书《天工开物》 C．大相国寺门口上演《牡丹亭》 D．路边摊点兜售热气腾腾的水煮玉米 4．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ”该诗反 映的时代背景应该是( ) A．宋辽对抗 B．宋夏和议 C．南宋与金对峙 D．北宋与金对峙 5.我国古代不同时期的文学特色鲜明，下列佳句最能体现唐代文学特色的是( ) A．“路漫漫其修远兮，我将上下而求索” B．“夕阳西下，断肠人在天涯” C．“大江东去浪淘尽，千古风流人物” D．“床前明月光，疑是地上霜” 6.“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲” 、 “六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死”的诗 句与哪一项有关? ( ) A．宦官专权 B．藩镇割据 C．安史之乱 D．黄巢起义 7.唐朝灭亡后， 北方黄河流域先后出现了五个政权(即“五代”)， 按先后顺序排列这 五个政权正确的是( ) A．后梁、后汉、后唐、后周、后晋 B．后梁、后唐、后晋、后汉、后周 C．后晋、后梁、后周、后汉、后唐 D．后周、后汉、后晋、后唐、后梁 8．五代十国的分裂局面出现统一趋势时， 赵匡胤和他的后继者结束了中原和南方的分裂 割据局面，他建立的朝代及其建立时间、建立者所属民族，搭配正确的是( ) A．元朝——960 年——汉族 B．元朝——961 年——蒙古族 C．北宋——960 年——汉族 D．北宋——961 年——蒙古族 9.宋朝时出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。这一谚语说明了当时长江下游和太湖流域 一带 ( ) A．气候宜人 B．交通便利 C．商业繁荣 D．成为丰饶的粮仓 10.“北宋时， 有人在黏土制成的一个个小方块上刻单字，再用火烧成陶字。排版时， 把 陶字放在一个铁框里，排满为一版；印刷时可以同时排版，效率很高．印完一版以 后， 陶字拆下还可以再用。 ”这里介绍的是( ) A．雕版印刷术 B．火药的使用 C．发明指南针 D．活字印刷术 11.隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制,解决了开辟水源和改造地形等 难题;其卓越运能的实现,展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。 这体现了 ( ) A.江南地区的开发 B.运输工具的改进 C.劳动人民的智慧 D.计算能力的提高 12.隋唐时,四方传入的少数民族音乐有十四种之多,唐代士大夫多醉心胡乐,以至王建有 诗云:“城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。 ”这反映了 ( ) A. 隋唐时期民族交融进一步发展 B. 少数民族音乐仅流行于洛阳 C. 胡乐成为科举考试的重要内容 D. 四方少数民族仰慕中原文化 13.某班同学正在历史课上开展主题为“宋代社会风貌”的探究活动，请你共同参与。 (1) 小亮同学通过讲故事的方式，给大家介绍了宋代的娱乐和住行，听完故事， 可 以了解宋朝人想听说书、看杂技可以去 。 (2) 小丽同学为了解宋代的节日，收集了三首诗歌，请你填上节日的名称。 诗歌一：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 节日： 诗歌二：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 节日： (4) 从以上的活动，可以得出宋代社会风貌的特点是： 。 (5)结合所学知识，分析宋代社会风貌呈现以上特点的主要原因。 二、提升性作业 14.宋代民间编印出售图书的书坊,往往将说书人的底本作为话本出版。 这促成了小说的 发展和民间文化的普及。 据此可知,当时 ( ) A. 书坊是文化传播的管理机构