内容正文:
启光考试与评价研究院 出品
精讲本
2023启光中考
目录
题型概述
分类解读
题型1 漫画类
题型2 图表类
题型3 说明类
题型4 条件类
题型5 作用类
题型6 评析类
非选择题
目录
题型7 做法类
题型8 劝诫类
题型9 关系类
题型10 联系类
题型11 素质类
题型12 概括类
题型13 论证类
题型14 分析类
题型15 辨析类
中考道德与法治精讲本
第三部分 题型归类
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题型概述
非选择题
题型特点
非选择题是一种生活性、综合性、实践性、开放性都较强的题型。联系现实生活、设置情境材料、提出探究性问题、侧重考查能力是非选择题的共同特征。
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第三部分 题型归类
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解题思路
解答主观题的四个步骤:
(1)略看材料,了解大概内容。
(2)详读设问:①找准题型,确定解题思路。②找准关键词,确定对应知识
点。③找到限定词,确定答题的角度和范围。
(3)细化材料:紧扣题目要求,正确解析材料,做到分层、找关键词、联系课本对应知识点。
(4)结合材料,灵活运用所学知识,简明扼要、层次分明、完整准确地组织答案。
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题型分类
非选择题形式多种多样。按情境材料的不同,可分为文字材料、漫画材料、图表材料等类型;按情境材料的多少,可分为单个材料、两个材料、多个材料等类型;按问题的难易度,可分为简要回答、分析说明、深入探究等类型;按考查功效的侧重点,可分为理解说明、分析评价、归纳总结、提炼概括、综合探究等类型;按设问的核心词可分为建议类、劝诫类、启示类、关系类、联系类;等等。
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分类解读
题型
1
漫画类
典型题例
(2022·安徽)【透视现象 明理导行】观察下列两幅漫画,回答问题。
(1)漫画一会引发你什么感悟?
(2)请你结合漫画一,对漫画二中的观点进行评析。
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(1)根据漫画一中的有效信息可以看出小铭尊重老师,老师帮助学生,说明了老师是我们成长的引路人,有利于促进学生健康成长。
(2)根据漫画二中的信息,可以联系所学知识,指出学生也应该正确对待老师的表扬和批评;理解老师的良苦用心,与老师和谐相处。
解析
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答案
(1)小铭正确对待老师的表扬与批评,是尊重老师的表现;老师及时鼓励小铭,说明了老师是我们成长的引路人,有利于促进学生健康成长。
(2)学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。老师的批评意味
着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。不管是老师的表扬还是批评,我们都要正确对待,理解老师的良苦用心,与老师和谐相处。
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规律总结
漫画题是近几年中考试题中的一种常见题型。它通过直观生动、极富趣味和幽默的漫画来创设某种情境,从而引导学生揭寓意、析现象、谈启发、提建议、说做法等。漫画题寓意深刻、形式活泼,且有很强的时代性和现实性。
解答好漫画题要分“三步走”:①析漫画,点本意。首先,要理解漫画的寓意;其次,要观察漫画的标题,这是沟通漫画与教材的桥梁;最后,要观察漫画中的文字。 ②联教材,觅“结合”。在观察漫画的基础上,联系教材的有关内
容,从多角度进行分析,寻找漫画与教材的结合点,这是解题的关键。 ③组答
案,亮观点。针对漫画所反映的问题,抓住漫画和教材的结合点,亮出观点,组织答案,这是解答漫画题最重要的一步。
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题型
2
图表类
典型题例
(2020·北京)2020年5月1日,新版《北京市生活垃圾管理条例》正式实施。某社区开展垃圾分类宣传活动,展板上有以下内容。
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一个塑料瓶的命运
垃圾是“废”还是“宝”,结合材料,运用所学知识谈谈你的看法。
一个塑料瓶可能会有“废”或“宝”两种截然不同的命运。 命运一:不分类
塑料瓶直接焚烧会造成大气污染。被埋进土壤、扔入河湖需要四五百年才能完全降解。埋
入地下的塑料瓶,对土壤和地下水造成污染。流入海洋的塑料瓶,难免会被一些海洋生物
误食,最终又通过食物链循环,让人类自食其果。
命运二:分类
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本题间接考查垃圾分类处理的作用和垃圾不分类处理的危害。根据所学知识,结合展板中的内容进行回答:垃圾是“废”,学生可从垃圾不分类,会