第一部分 八年级上册 第一单元 走进社会生活（精讲课件）-【启光中考】2023中考道德与法治全程复习方案（河北专用）

启光考试与评价研究院 出品 精讲本 2023启光中考 目录 考点全面解读——基础过关 课程标准引领 单元体系建构 考点1 丰富的社会生活 考点2 网络生活新空间 知识导图 核心观点 第一单元 走进社会生活 目录 核心考点突破——能力提升 考点1 丰富的社会生活 考点2 网络生活新空间 时政热点链接——素养初探 核心素养 热点素材 跟进练习 第一单元 走进社会生活 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 课程标准引领 八年级上册 考点 课程标准 六年考情 核心素养 丰富的社会生活 1.学生能够关心集体、社会和国家 2．理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化 — 健全人格、 责任意识 网络生活新空间 1.学生能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范 2．能够具有基本的规则意识和安全意识 6年1考 道德修养、 法治观念、 责任意识 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 单元体系建构 知识导图 1．社会生活绚丽多彩。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，青少年对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，期望承担更大的社会责任。 2．个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，并由此获得相应的身份。 3．人的成长是不断社会化的过程，社会为个人成长提供物质支持和精神滋养。 4．社会是中学生的成长课堂，青少年应该在人际交往和社会实践中养成亲社会行为，努力在关心、融入、奉献社会的过程中实现自己的人生价值。 5．互联网技术的迅猛发展，改变和丰富了人们的日常生活，极大促进了经济发展和民主政治的进步，为人类的文化传播和科技创新搭建了新的平台。 6．同时，互联网也带来了不良网络信息、网络安全、网络违法犯罪等问题。 7．青少年学生要充分感受网络技术的发展，树立科学信念、科学精神，同时应该在网络生活中把握自我，遵守道德和法律，做网络的主人。 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 核心观点 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 丰富的社会生活 考点 1 考点全面解读 基础过关 1．个人与社会有怎样的关系？ (1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。 (2)个人是社会的有机组成部分。 (3)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2．主要的社会关系有哪几种？ 社会关系 建立基础 示例 (1)血缘关系 血统或生理联系 家庭、家族成员 (2)地缘关系 空间与地理位置 同乡、邻居 (3)业缘关系 社会分工 同学、同事 3.个人的成长与社会的关系(为什么说我们的成长离不开社会？) (1)人的成长是不断社会化的过程。我们逐步成长为一名合格的社会成员。 (2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4．亲社会行为的含义及其表现 (1)含义：人们在人际交往和社会实践中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 (2)表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 5．★养成亲社会行为的意义 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 6．★怎样养成亲社会行为？ (1)树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。 (2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (3)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (4)遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 (5)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 关联考点 积极奉献社会(八上第三单元第七课) 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 　网络生活新空间 考点 2 1．网络的积极影响(利) (1)网络丰富日常生活。 (2)网络推动社会进步。 2．网络怎样丰富日常生活？(网络对我们的生活产生怎样的影响？) (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 中考道德与法治精讲本 第一部分 教材梳理 返回目录 3．★网络怎样推动社会进步？ (1)网络为经济发展注入新的活力。 (2)网络促进民主政治的进步。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 名师点拨 互联网能够拓宽公民参与民主生活的渠道，但不能扩大公民的民主权利。 4．网络的消极影响表现在哪些方面？(弊) (1)网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息。 (2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 (3)网