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启光考试与评价研究院 出品
精讲本
2023启光中考
目录
考点全面解读——基础过关
课程标准引领
单元体系建构
考点1 探问生命
考点2 珍视生命
知识导图
核心观点
考点3 绽放生命之花
第四单元 生命的思考
目录
核心考点突破——能力提升
时政热点链接——素养初探
核心素养
热点素材
跟进练习
考点1 探问生命
考点2 珍视生命
考点3 绽放生命之花
中考道德与法治精讲本
第一部分 教材梳理
第四单元 生命的思考
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课程标准引领
考点 课程标准 六年考情 核心素养
探问生命 1.懂得生命的意义和价值,热爱生活,确立正确的人生观
2.珍爱生命,形成健康、文明的生活方式 6年3考 道德修养、
健全人格、
责任意识
珍视生命 —
绽放生命之花 6年6考
中考道德与法治精讲本
第一部分 教材梳理
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单元体系建构
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知识导图
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核心观点
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中考道德与法治精讲本
第一部分 教材梳理
1.生命可以永恒吗?人的肉体生命有时尽,但精神生命可以永恒。
2.生命来之不易,生命是独特的、不可逆的、短暂的,一代又一代的个体生命实现了人类肉体生命的接续和精神文明的传承。
3.生命是最宝贵的,生命至上,敬畏生命要求我们既要珍爱自己的生命,又要珍爱他人的生命。
4.个体生命之间休戚与共,要尊重、关注、关怀和善待他人,自觉走向道德的生活。
5.珍视生命要守护好自己的肉体生命,养成健康的生活方式;遇到挫折时,不做过激行为,掌握一些基本的自救自护方法。
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中考道德与法治精讲本
第一部分 教材梳理
6.珍视生命要养护好自己的精神生命,在追求真、善、美,弘扬优秀传统文化,发扬民族精神中涵养自己的精神生命。
7.生活难免有挫折,正确对待挫折,懂得生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
8.面对挫折,培养面对困难的勇气和坚强的意志,学会通过寻求他人的帮助等方式发掘生命的力量。
9.探索生命意义,是人类生命的原动力之一,生命的意义需要自己发现和创造。
10.要活出生命的精彩,在学习、实践、探索中,让生命充盈,在人与人彼此关切中感受、传递温暖。
11.生命的伟大在于创造和贡献,伟人用品德、才智和劳动创造非凡的生命价值,普通人用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢等,在平凡的工作和生活中书写不平凡的生命价值。
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中考道德与法治精讲本
第一部分 教材梳理
探问生命
考点
1
考点全面解读 基础过关
1.生命的特点
(1)生命有时尽。①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的,生命的时光一去不复返。④生命也是短暂的。⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,死亡是人生不可避免的归宿。
(2)生命有接续。①在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。②在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
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第一部分 教材梳理
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2.★为什么要敬畏生命?
(1)生命是脆弱的、艰难的,是坚强的、有力量的,是崇高的、神圣的。
(2)生命都是宝贵的。生命价值高于一切。
(3)生命至上,我们必须承认别人的生命同样重要。
3.★如何做到敬畏生命?
(1)思想:意识到每个人都需要与他人共同生活。
(2)行动:不漠视他人的生命,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
(3)内心选择:对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。
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第一部分 教材梳理
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珍视生命
考点
2
1.★如何守护生命?
(1)关注自己的身体。①关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。②要更加关注自己的内在感受,以乐观的心态应对挫折,不轻易伤害自己的身体。③我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
(2)关注和养护我们的精神。①守住自己的心灵,追求真、善、美。②学习、传承中华优秀民族文化,弘扬民族精神。
2.如何正确认识和对待挫折?
(1)面对挫折,人们对挫折的认识和态度不同,会有不同的情绪感受和行为反应。
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第一部分 教材梳理
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(2)面对挫折,我们需要及时调整自己,正确对待挫折。
(3)生活难免有挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
3.挫折有哪些影响?(挫折的两面性)
(1)消极影响:面对挫折,我们可能会产生负面情绪,容易消沉,甚至作出不恰当的行为。
(2)积极影响:得意时,挫折会