【河东教育】2014-2015北师大版高中数学选修4-2 第一章 平面向量与二阶方阵-同步练习题含答案(5份)

2015-01-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 764 KB
发布时间 2015-01-15
更新时间 2023-04-09
作者 河东教育
品牌系列 -
审核时间 2015-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3925286.html
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来源 学科网

内容正文:

二价方阵与平面向量乘法 同步练习 一、选择题 1、设平面向量 =(-2,1), =(λ,-1),若 与 的夹角为钝角,则λ的取值范围是 A、 B、(2,+∞) C、( ,+∞) D、(-∞, ) 2、设 =(x1,y1), =(x2,y2),则下列为 与 共线的充要条件的有 ①存在一个实数λ,使 =λ 或 =λ ;②| · |=| |·| |; ③ ;④( + )//( - ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 3、若函数y=2sin(x+θ)的图象按向量( ,2)平移后,它的一条对称轴是x= ,则θ的一个可能的值是 A、 B、 C、 D、 4、ΔABC中,若 ,则ΔABC必为 A、直角三角形 B、钝角三角形 C、锐角三角形 D、等腰三角形 5、已知ΔABC的三个顶点A、B、C及所在平面内一点P满足 ,则点P与ΔABC的关系是 A、P在ΔABC内部 B、P在ΔABC外部 C、P在直线AB上 D、P在ΔABC的AC边的一个三等分点上 6、在边长为1的正三角形ABC中, , , ,则 = A、1.5 B、-1.5 C、0.5 D、-0.5 二、填空题 1、已知 =(cosθ,sinθ), =( ,-1),则|2 - |的最大值为____________ 2、已知P(x,y)是椭圆 上一点,F1、F2是椭圆的两焦点,若∠F1PF2为钝角,则x的取值范围为________________ 3、设 =(a,b), =(c,d),规定两向量m, n之间的一个运算“ ”为 EMBED Flash.Movie EMBED Equation.3 =(ac-bd,ad+bc),若已知 =(1,2), EMBED Flash.Movie EMBED Equation.3 =(-4,-3),则 =____________ 4、将圆x2+y2=2按 =(2,1)平移后,与直线x+y+λ=0相切,则实数λ的值为____________ 三、解答题 1、已知平面内三向量 、 、 的模为1,它们相互之间的夹角为1200。 (1)求证: ;(2) ,求k的取值范围。 2、设两个向量 、 满足| |=2,| |=1, 与 的夹角为600,若向量 与向量 的夹角为钝角,求实数 的取值范围。 3、△ABC内接于以o为圆心,l为半径的圆,且 ,求: , , 。 4、抛物线 与过点M(1,0)的直线l相交于A、B两点,O为坐标原点,若 =0,求直线l的方程。 5、设 =(m,n), =(p,q),定义向量间运算“*”为: * =(mp-nq,mq+np)。 (1)计算| |、| | 及 | * |;(2)设 =(1,0),计算cos< * , >及cos< , >; (3)根据(1)、(2)的结果,你能得到什么结论? 6、已知 =(cosα,sinα), =(cosβ,sinβ),0<α<β<π。 (1)求证: + 与 - 垂直; (2)若k + 与 -k 的长度相等,求β-α的值(k为非零的常数) 7、已知A(3,0),B(0,3),C(cosα,sinα)。(1)若 ,求sin2α的值;(2)若 ,且α∈(0,π),求 与 的夹角。 8、已知 =(2,2), 与 的夹角为 ,且 · =-2。 (1)求向量 ;(2)若 =(1,0),且 ⊥ , =(cosA,2cos2 ),其中A、C是△ABC的内角,若A、B、C依次成等差数列,求| + |的取值范围。 9、已知向量 、 、 、 及实数x、y,且| |=| |=1, = +(x2-3) , =-y +x , ⊥ ,若 ⊥ ,且| |≤ 。 (1)求y关于x的函数关系y=f(x)及定义域; (2)求函数f(x)的单调区间。 10、平面向量 =(1,7), =(5,1), =(2,1),点M为直线OP上一动点。 (1)当 取最小值时,求 的坐标;(2)当点M满足(1)中的条件和结论时,求∠AMB的余弦值。 11、已知P(x,y),A(-1,0),向量 与 =(1,1)共线。 (1)求y是x的函数;(2)是否在直线y=2x和直线y=3x上分别存在一点B、C,使得满足∠BPC为锐角时x取值集合为{x| x<- 或x> }?若存在,求出这样的B、C的坐标;

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