3开满鲜花的小路（课件）二年级下册语文部编版

3 开满鲜花的小路 二年级语文下 堆 绚 漏 破 递 礼 懊 局 邮 裹 寄 丧 堆 绚 漏 破 递 礼 懊 局 邮 裹 寄 丧 邮 礼 鲜 局 原 叔 员 堆 递 　　这篇课文讲述了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。 原来，包裹破了，里面的东西不见了。 看来都漏在来时的路上啦! 朗读指导 重读“破”和下一句中的“漏”，这是为下文小路上开满了鲜花做铺垫的。 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条 开满鲜花的小路。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花…… 　重读“开满鲜花”，读出鼹鼠的惊喜。 语调轻柔，语速稍缓，读出刺猬太太的惊喜之情。 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花…… 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。 语调轻快，重读“五颜六色”，读出狐狸太太心中的欣喜。 语调活泼，重读 “花朵簇簇”，读出松鼠太太对这条小路的喜爱之情。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 课文学习 鼹鼠先生为什么很懊丧？ 0 鼹鼠先生路过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 两个对话，两个“惊奇”，请体会小动物的心情！ 0 交流分享 门前开着一大片（绚丽多彩）的鲜花。 门前开着一大片（ 五颜六色 ）的鲜花。 房子旁边（ ）。 山坡上（ ）。 …… 照样子说句子。 0 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门，看见门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” “五颜六色”“奇怪”写出狐狸太太看到家门前的鲜花各色各样，她很惊喜。 “五颜六色”“奇怪”说明了什么？ 怎样读出惊奇的语气？ 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 开满鲜花的小路 思考：是什么样的礼物？ 为什么这个礼物很“美好”？ 生活中还有什么 是美好的礼物？ 美好的礼物 阳光 雨露 海洋 还有呢？ ？ 　　长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，使我们懂得了人与人之间要和睦相处的道理。 课堂小结 刺猬太太家 狐狸太太家 松鼠太太家 和睦相处 板书设计 填一填。 　我知道了，去年　　　　　　寄给你的是　 。这是多么　　 礼物啊！ 长颈鹿大叔 花籽 美好的 课堂作业 油（ ）递（ ） 邮（ ）第（ ） 原（ ）礼（ ） 泉（ ）祝（ ） 比一比，再组词。 香油 传递 邮局 第一 原来 礼物 泉水 祝福 0 课堂作业 　大家弄清楚了事情的原委后，会对鼹鼠说些什么呢？ 课堂作业 　　谢谢你，给大家带来了花香和快乐，也谢谢长颈鹿大叔的美好礼物。 $