2.5 增量调制实训（练习）-高一《数字通信技术》同步精品课堂（高教版2013）

2.5 增量调制实训 同步练习 基础巩固 增量调制是用一位码的脉冲编码调制。 增量调制是用一位码去表示相邻取样值的相对变，将模拟信号转换成由二进制码组成的基带序列。 增量调制系统的组成框图中编码部分由比较器、脉冲调制器和本地码器组成。 能力进阶 实际上使用的增量调制系统是在上述原理基础上的改进型，以克服容易过载、动态范围小等缺点。 本实训选用数字检测自适应AM调制芯片MC3417，它是一种连续可变斜率音节压扩型AM调制/解调集成电路（简称CVSD) 它在同一电路芯片上同时兼有编码和译码两种功能，既可以把模拟信号转换成二进制数码，也可以把数码恢复为模拟信号。 素养提升 1.实训原理中编码器的主要内容？ 2.实训原理中译码器的主要内容？ 3.实训原理中系统性能测试的指标分类？ 4.实训报告的撰写主要围绕本节的哪些内容？ 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.5 增量调制实训 同步练习 基础巩固 增量调制是用一位码的脉冲编码调制。 增量调制是用一位码去表示相邻取样值的相对变，将模拟信号转换成由二进制码组成的基带序列。 增量调制系统的组成框图中编码部分由比较器、脉冲调制器和本地码器组成。 能力进阶 实际上使用的增量调制系统是在上述原理基础上的改进型，以克服容易过载、动态范围小等缺点。 本实训选用数字检测自适应AM调制芯片MC3417，它是一种连续可变斜率音节压扩型AM调制/解调集成电路（简称CVSD) 它在同一电路芯片上同时兼有编码和译码两种功能，既可以把模拟信号转换成二进制数码，也可以把数码恢复为模拟信号。 素养提升 1.实训原理中编码器的主要内容？ 在1脚输人频率为1 kHz，幅度为2 v（峰峰值）的正弦信号，在7脚观察本地译码输出，在9 脚观察编码输出的数字信号。以音频信号作为同步信号，观察信码的变化规律。对应正弦波过零处应有连“ 0 "或连“ 1 "码出现；对应正弦波的波峰和波谷处应有“ 0 "、“ 1 "交替码出现。 2.实训原理中译码器的主要内容？ 将9脚数字输出与13脚数字输人相连，即将编码信号送人译码器。在7脚模拟输出端观察译码器输出的模拟信号，画出波形。 3.实训原理中系统性能测试的指标分类？ 系统性能测试有三项指标：动态范围、信噪比特性和频率特性。 （1）动态范围 在满足一定的信噪比（S/N）条件下，编译码系统所对应的音频信号的幅度范围定义为动态围。在1脚输人信号（频率为1 kHz），连接9脚（数字输出）和13脚（数字输人）,在 7脚测量译码输出信号幅值。 编译码器允许输人的最大幅度为4．36 V。为了确保器件的安全使用，本实训在进行动范围这一指标测试时，不再对输人信号的临界过载进行验证。取输人信号的最大幅度 5 Up-p。 （2）频率特性 选择一个合适的输人电平（Up一p=2 v），改变输人信号的频率，在7脚模拟信号输出端逐个频率点测出译码输出信号的电压值。 4.实训报告的撰写主要围绕本节的哪些内容？ 整理实训记录，画出相应的間线和波形。 集成化AM编译码系统由哪些部分构成？各部分的作用是什么？ 画出临界过载时本地译码信号和数字信号的波形。 对改进实训内容和电路有什么建议？ 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $