2023年中考物理微专题练习：压强、浮力实验

2023年中考物理微专题练习：压强、浮力实验 考点一：影响压力作用效果的因素 1.实验兴趣小组在进行探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验时，提出了如下猜想。 猜想一：压力的作用效果可能与压力大小有关； 猜想二：压力的作用效果可能与受力面积大小有关。 为了验证猜想，他们准备了如下实验器材：相同的长方体木块若干个、细线（质量不计）、海绵。A组同学所做的实验如图所示。 请你帮助他们完成下列内容: （1）如图所示，实验中小亮是通过观察_______来比较压力作用效果的； （2）比较图甲、乙两图所示的实验现象，得到的结论是：_____________________________； （3）为了验证猜想二，可以比较图中的_______和_______两图。 （4）B组同学实验时，先将两个木块用细线捆在一起竖直放在海绵上，又将三个木块用细线捆在一起竖直放在海绵上，如图所示。同学们发现对海绵的压力作用效果相同，由此B组同学得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是：_______。 考点二：探究液体压强的特点 2.图甲所示容器，常用来研究容器内液体对容器侧壁的压强特点。 （1）小科在容器中装满水，橡皮膜凸出，再将容器按图乙箭头方向，绕容器中轴线OO′在水平桌面上缓慢旋转一圈（水与容器壁一起转动且保持相对静止），发现在整个转动过程中橡皮膜凸出情况一直未变。上述操作及现象______（填“能”或“不能”）作为容器内的水对容器各个方向的侧壁均存在压强的证据； （2）小科去掉图乙中3个小孔上的橡皮膜，发现并不是最下端的小孔喷水距离最大，难道不是水压越大喷水距离也越大吗？深入思考后他认为小孔喷水距离还可能与小孔离地高度有关。于是，他利用打孔器、大可乐瓶、干燥细沙、刻度尺和水等材料，重新设计实验进行探究： I．用打孔器在大可乐瓶同一高度不同位置打3个相同的小孔，用塞子堵住。 Ⅱ．如图丙所示，在水平地面上均匀铺一层干燥细沙，将大可乐瓶加满水放在细沙中央。 Ⅲ．拔出瓶上一个小孔的塞子让水喷出，一段时间后用塞子堵住小孔。 Ⅳ．针对另外两个小孔，分别重复步骤Ⅲ。 V．移去大可乐瓶，测出相关数据得出初步结论。 ①小科重新设计实验想探究的问题是_______________________________________； ②步骤Ⅲ中对“一段时间”的要求是_______________________________________。 3.2020年11月10日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909m的中国载人深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。这激发了小杨同学探究液体内部压强的兴趣，实验如图所示。 （1）图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用_______（选填“薄”或“厚”）一些的较好，从结构来看，压强计_______（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）比较图乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而_______；比较乙，丁两次实验可初步判断：液体内部压强与液体密度_______（选填“有关”或“无关”）。 （3）根据液体内部压强的规律可知，“奋斗者”号深潜到10000m时每平方米的舱体受到的海水压力为_______N（取海水=1.03×103kg/m3），相当于质量为_______t的物体受到的重力。 （4）若图丁的实验中U形管左右两侧水面的高度差为5cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为_______Pa；在图乙的实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后（液体不溢出），橡皮膜受到的液体压强将_______（选填“变大”“变小”或“无法判断”）。 考点三：估测大气压强和托里拆利实验 4.某物理兴趣小组的同学利用图甲来估测大气压的值，实验器材有一只弹簧测力计、三种规格的注射器和一把刻度尺。 （1）本实验的原理是二力平衡和压强的定义式，实验中研究的是大气对______（活塞/注射器筒）的压力； （2）若选用图乙中注射器B，当弹簧测力计被拉到最大值时，活塞仍没有滑动，则应该换用注射器______（A/B/C）来进行实验； （3）如图甲方案，①首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，读出注射器的容积V，再用刻度尺测出注射器______为L； ②水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F； ③则测出的大气压值p＝______（用所给的字母表示）； （4）小花发现，此时测得的大气压值误差较大，请你帮助小花分析使测量值小于真实值的可能原因是_________________________________ _______________________________。 考点四：探究影响浮力大