内容正文:
三年级下册数学一课一练-4.2初步认识轴对称图形
一、单选题。
1. 在中轴对称图形有( )个。
A 3 B. 4 C. 5
2. ( )不轴对称图形。
A B. C. D.
3. 下面的数字对折后完全重合的是( )。
A. 2 B. 7 C. 8
4. 下面的图形,不是轴对称图形的是( )。
A. B. C.
二、判断题。
5. 等腰直角三角形不对称图形。( )
6. 轴对称图形对折后两边能完全重合。( )
7. 圆有无数条对称轴。( )
8. 平行四边形轴对称图形。( )
三、填空题。
9. 将图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的部分能够完全重合,这样的图形叫作________。折痕所在的这条直线叫作它的________。
10. 等边三角形的三个内角________,都是________°,等边三角形又叫________三角形,它是________图形,有________条对称轴.
11. 观察下面的图形,是轴对称图形的在横线上画“√”,不是的画“×”.
____ ____ ____
____ ____
四、解答题。
12. 将下列对称图形在括号里用“√”画出来
( ) ( ) ( ) ( )
13. 下列图形是轴对称图形吗?
14. 如下图所示,长方形纸上有一个圆洞,请在图上画一条直线,把纸分成面积相等的两部分。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
三年级下册数学一课一练-4.2初步认识轴对称图形
一、单选题。
1. 在中轴对称图形有( )个。
A. 3 B. 4 C. 5
【答案】B
【解析】
【分析】轴对称图形是指在平面内,沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,据此作答即可。
【详解】
这些图形中,轴对称图形有4个。
故答案为:B
【点睛】熟练掌握轴对称图形特点,是解答此题的关键。
2. ( )不是轴对称图形。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,依此选择。
【详解】A. 此图是轴对称图形。
B. 此图不轴对称图形。
C.此图是轴对称图形。
D.此图是轴对称图形。
故答案为:B
【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点,是解答此题的关键。
3. 下面的数字对折后完全重合的是( )。
A. 2 B. 7 C. 8
【答案】C
【解析】
【分析】轴对称的定义:一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴。8这个数字沿着轴对称对折,对折后完全重合。
【详解】8这个数字沿着轴对称上下或左右对折,对折后完全重合。
故答案为:C。
【点睛】本题考查轴对称的定义,要求学生掌握什么样的图形是轴对称图形。
4. 下面的图形,不是轴对称图形的是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫对称轴;判断一个图形是否是轴对称图形,关键是找它的对称轴,要想象沿着这条线翻折能不能重叠,据此解答。
【详解】A. 是轴对称图形;
B.是轴对称图形;
C.不是轴对称图形。
故答案为:C
【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点,是解答此题的关键。
二、判断题。
5. 等腰直角三角形不是对称图形。( )
【答案】×
【解析】
【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫对称轴,据此判断。
【详解】等腰直角三角形是对称图形,只有一条对称轴,原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查了等腰直角三角形的特点。
6. 轴对称图形对折后两边能完全重合。( )
【答案】√
【解析】
【详解】一条直线把一个平面图形分成两个全等的图形,其中的一个图形沿着这条直线翻折到另一个图形上面,则两部分完全重合,这个过程就叫做对折。对折其实就是按对称轴进行翻折,所以两边能完全重合。
故答案为:√
7. 圆有无数条对称轴。( )
【答案】√
【解析】
【详解】一个平面图形沿着一条直线对折后,能够完全重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。据此,根据圆的特点,可以知道圆有无数条对称轴。
故此说法正确。