第八章第一节 第一节 北京市的城市特征与建筑成就 教学设计 2022-2023学年湘教版地理八年级下册

银川市第三中学 No.3 middle school Yinchuan 勤勉三中ARE教学八年级（下）地理教学设计 第 八 单元第 一 课 主备人： 马襄 审核人： 课题 第1节 北京市的城市特征与建筑成就 课时 第 1课时 课 型 新授课 总 1课时 授课人 主备教师设计思路 授课教师二次备课 教学目标： 1.了解北京市的自然特征，历史文化和城市职能, 熟悉北京的旅游景点。 2.了解北京市目前存在的环境问题及采取的保护措施。 教学重难点： 1.了解北京市的自然特征，历史文化和城市职能, 熟悉北京的旅游景点。 2.了解北京市目前存在的环境问题及采取的保护措施。 教学方法：自主学习、绘图法 课前自学 1.阅读课本第一段，对照课本配图找到北京市的范围、相邻海域、以及在我国的相对位置。 2.对照地形图，在图中勾画出北京主要的地形区。 3.依据学过的自然环境，分析北京的主要气候，及其影响。 4.北京市目前存在的环境问题及采取的保护措施。 课上研学 1、 自学反馈 以小组为单位上台汇报展示 二、聚焦问题 1、长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件 2、河流对区域发展的作用 三、研究分享 【合作探究一】 自然环境 1.地理位置、经纬度、相邻省区、海陆位置。 2．地形与河流的相互关系： ①北京市的地形具有什么特征？周围有哪些地形区？ ②北京市地形与河流之间有什么关系？ 3．北京市属于那种气候类型？该气候具有什么特征？ 【合作探究二】人文环境 1.交通枢纽： 看图，北京市有哪些重要的铁路干线 2.城市职能： 北京市具备哪些重要的城市职能？ 3.环境保护    类型 问题 措施 自然环境 　 　 　 　 人文环境 　 　 2、 深度构建 1．自然环境 2．人文环境 3．城市职能 4．人口问题 5. 环境问题 北京市 课后拓学 1、 巩固知识 二、拓展提升 学习之友 板书设计： 教学反思： 勤勉博学 ▪ 知行合一3 学科网（北京）股份有限公司 $