专题01 填空题知识梳理-2022-2023学年五年级道德与法治下册期末知识大串讲（部编版）

部编版五年级下册道德与法治期末知识大串讲 专题01 填空题知识梳理 填空题重难点题型讲解与演练—— 第一单元：我们一家人 【教材统揽】 第－单元《我们一家人》聚焦的主题是家庭生活，围绕着这个主题，教材设计了《读懂彼此的心》《让我们的家更美好》《弘扬优秀家风》三课内容；教材从家庭生活中最常见的问题情景案例切入，逐渐过渡到理解和践行和谐家庭中的四大要素中，最后落位于到优秀家风。从小家放眼大家，展现了由家到国的大视野，大情怀，体现了本单元教材编写的高立意。这是教材的设计思路。 《读懂彼此的心》这节课由两个板块组成，第一个板块“相互理解”旨在引导学生多视角看问题，关注、了解家人的看法，正确认识自己的成长和变化给家人带来的的一些烦恼，用心体会家人的爱。第二个板块“主动交流常沟通”帮助学生认识到生活中因为种种情况可能会与家人发生不愉快甚至产生矛盾。家人之间产生矛盾后，有不同的处理方式，引导学生思考，分析处理问题的不同方式带来的后果。 《让我们的家更美好》对应课程标准“1.知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。2.学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭责任感。3.知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解，学习化解家庭成员之间矛盾的方法。”旨在引导学生真正理解家庭责任的的含义，让学生增加对家庭和家庭成员的关注，能够并乐于分担和处理家庭问题，提升学生家庭主人翁意识。 本单元在编排也基于螺旋上升，逐层递进的理念，在学生理解家人，并能主动担当家庭责任的基础上，《弘扬优秀家风》一课引导学生探寻优秀家风，了解并理解家风背后的中华民族传统美德及中华民族精神，并用实际行动传承与弘扬优良家风。从小家到社会和国家，生活范围不断扩展，内容程度不断加深，思维水平也不断提升。 知识互联网 【思路引导】 填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。 【典型例题展示】 1.随着年龄的增长和（ ）的逐渐增强，我们有时会觉得家人 说的话和要求的事与自己的 内心的想法不一致，有时还会和家人发生 一些不愉快。 2.在成长的过程中，我们的（ ）逐渐发生变化，很多事有了自己的想法。 3.在长辈眼里，我们缺乏（ ）和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些 变化也会让家人感到困惑。 4.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在（ ）面会有（ ）、观念、兴趣爱好、行为方式等方不同。 5.家人之间产生一些小矛盾是（ ）的。 6.独立和（ ）标志着我们在逐渐长大。 7.拥有美好幸福的家庭生活是所有（ ）的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。 8.（ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 9.（ ），方能悦亲。 10.（ ），方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一 份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。 11.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时还要发挥好“（ ）”的作用，和家人一起解决问题。 12.我们可以通过（ ）、民主的方式营造我们的家园。 13.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。 14.在培育 良好家风方面，先辈们为我们做出了（ ）。不同的时代，为国家、为民族不计得失 的精神，牺牲个人 、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。 15.“（ ）。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼 、勤俭持家 、知书达理 、邻里团结 、遵纪 守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入我们的血脉里，成为中华民族生生不 息的重要精神力量。 16.（ ）家庭是我们梦想起航的地方，每个小家的家风汇聚成中 华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国 家发展、社会和谐的基点。 17.每个人都可以成为优秀家风的（ ），我们传播优秀家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。 18.请你把以下这些耳熟能详的家训补充完整。 （1）半丝半缕，（ ）。 （2）（ ），俭以养德。 （3）勿以恶小而为之，（ ）。（4）玉不琢，（ ）。 （5）不日进，（ ）。 19.（ ）是一个家庭或家族世代相传的（