专题04 简答题知识梳理-2022-2023学年四年级道德与法治下册期末知识大串讲（部编版）

部编版四年级下册道德与法治期末知识大串讲 专题04 简答题知识梳理 简答题重难点题型讲解与演练—— 第一单元：同伴与交往 【教材统揽】 “同伴与交往”是部编版《道德与法治》四年级下册第一个单元，由《我们的好朋友》、《说话要算数》、《当冲突发生》三课组成。本单元主要引导学生理性地看待友谊，做个说话算数的人，并学会解决同伴间冲突，促进自我健康成长。 《我们的好朋友》编写依据是课程标准中主题一“我的健康成长”第5条“懂得感恩和基本的礼仪常识；学会欣赏、宽容和尊重他人”，主题三“我们的学校生活”第4条“体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情；学会和同学平等相处。知道同学之间要相互尊重，友好交往” 《说话要算数》编写依据是课程标准中主题一“我的健康成长”第4条“理解做人要诚实守信，学习做有诚信的人”，第5条“懂得感恩和基本的礼仪常识；学会欣赏、宽容和尊重他人”，以及 主题三“我们的学校生活”第4条“体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情；学会和同学平等相处”。知道同学之间要互相尊重。 《当冲突发生》编写的依据是课程标准中主题之一“我的健康成长”地五条“懂得感恩和基本的礼仪常识”：学会欣赏、宽容和尊重他人，主题三“我们的学校生活”第4条“体会同学之间真诚相待、相互帮助的友爱之情；学会和同学平等相处。知道同学之间要相互尊重；友好交往。” 知识互联网 【思路引导】 在做简答题时，我们需要注意的是： 一、明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识; 二、明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。 三、简答，突出重点，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点。 【典型例题展示】 1.好朋友之间总有说不完的开心事，把你和朋友之间的开心事说出来与大家分享一下吧。 2.与朋友在一起是那么的开心、美好。在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？ 3.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？ 4.你能给交朋友一些建议吗？ 5.什么叫益友？什么是损友吗？与益友相比，损友有什么坏处？ 6.好朋友的小秘密我们需要保守吗？为什么？ 7.说话不算是会造成什么后果？ 8.当我们在做保证时要考虑些什么？ 9.你是否有过说话不算数的经历？当时你是怎么想的，怎么做的？选取印象深刻的一段经历，想一想。 10.为什么要对自己说话算数？ 11.你身边有不讲诚信的人吗？如果有，请举例说一说。（如果没有，请举身边讲诚信的事例。） 12.你有帮助自己说话算数的妙招吗?写出来和大家分享一下。 13.从那些由于失信而害人害己的故事中,你得到了什么启示? 14.如何更好地解决冲突？ 15.为什么处理冲突的方式不同，结果也就不同。 16.在面对冲突时你有哪些好的处理方法呢？ 17.学校里发生的欺负行为有哪些？ 18.你身边有不讲诚信的人吗？如果有，请举例说一说。（如果没有，请举身边讲诚信的事例。） 19.我们在校外受到欺负时应该怎么办？ 【参考答案及考察注意点】 1.示例：我不会骑自行车，但是我的好朋友教会了我，还一直鼓励我。这是我和他最开心的一件事。 我和我的朋友都喜欢画画，我们常常约在一起画画，这是我们最快乐的时光。 有一次学校有篮球比赛，我和我的朋友代表班级去打比赛，这是我们之间最难忘的一件开心事。 2.我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。 雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。 兰兰和我一起学书法。 3.没有表现友好，坏习惯比较多； 不够勤奋和努力，总是被老师批评； 不懂的分享，爱抢别人的东西； 过于调皮，坏主意特别多； 4.心地善良，能为别人着想； 学会分享，不斤斤计较； 乐于助人，不取笑朋友； 真诚待人，分担快乐和忧愁； 5.对自己思想、工作、学习有帮助的朋友是益友。益友能及时给予我们帮助；真诚善良，陪伴在我们身边；敢于指出我们的错误。 对自己有害的朋友是损友。语本《论语·季氏》“损者三友：友便辟，友善柔，友便佞，损矣。损友是非不分，品行不好；斤斤计较，推卸责任；课堂捣蛋，欺负弱小 6.作为朋友，应该守护彼此内心的小秘密。但需要具体情况具体分析，那些坏的小秘密就不应该守护了。 7.诚信最基础的表现就是说话算数。说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。 8.当我们在做保证时一定要想一想自己是否能做到，当我们答应了别人，就要尽力去做到。 9.小提示： 事情的经过是这样的…… 我当时这样做，是因为…… 下一次，我会…… 10.说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成。我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。 11.不讲诚信的事例： （1）别人借的钱，不按时归还，给我们的生活带来了很多苦恼。