第四单元 崇尚法治精神（A卷·知识通关练）（解析版+原卷版）-【单元测试】2022-2023学年八年级道德与法治下册分层训练AB卷（部编版）

班级 姓名 学号 分数 第四单元 崇尚法治精神（A卷·知识通关练） 核心知识1自由平等的真谛 1．下侧漫画：金鱼因线的牵引在天空中自由翱翔；断了线的燕子，可能会在空中飞舞一阵，但最后左右摇摆，跌落尘埃。下列选项与这个漫画寓意相符的是 A．自由是不需要法治保障的 B．绝对自由是遵守法律的前提 C．设置约束就是要限制自由 D．必要的约束是对自由的保护 2．西塞罗说：“自由就是做法律许可范围内的事情的权利。”对此，理解正确的是 ①法治标定了自由的界限 ②遵守法律、严于律己才能真正享受自由 ③真正的自由是不受法律约束的 ④自由的实现不能触碰法律的红线 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．平等是我们共同的愿望。下列有关平等的观点正确的有 ①没有法治就不可能有真正的平等 ②真正的平等要求摒弃差别一视同仁 ③平等是一切美好集体共有的特征 ④按个人意志自由活动就意味着平等 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．平等是人类崇高的理想，是社会发展的永恒主题。下列不能体现平等的是 A．设置老幼病孕专座 B．保障男女同工同酬 C．招聘选拔任人唯亲 D．少数民族政策照顾 5．新修订的职业教育法明确规定，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这体现了 A．同等情况要同等对待 B．消除两种教育的差异 C．特殊情况要优先对待 D．一般情况要区别对待 6．阅读材料，回答问题。 2022年9月29日，某列车运行至泰山到兖州区间，15车有一名旅客霸占他人座席，拒不让座，态度蛮横。经了解得知，旅客李某所持的是15车无座票，却固执地说：“我出钱买了票，坐不坐和哪个位置是我的自由”。最终李某因霸座行为扰乱列车秩序，被处以行政拘留七日的处罚。 （1）材料中李某的行为属于什么性质行为？并说出判断的依据。 （2）请运用“法治与自由”的相关知识，对李某的言行进行简要评析。 核心知识2自由平等的追求 1．重庆一个开保时捷的女司机行为嚣张，扇了男司机一耳光，并称自己“在渝北飙车是出了名的““开车过红灯从来都是闯”“打个电话就能删除违法驾车记录”。说明 ①公民在法律面前一律平等 ②任何人违法都应承担相应的法律责任 ③践行平等，就要反对特权 ④法律的尊严和权威不容侵犯 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．平等，自古以来就是人们的一种美好愿景，是人类的崇高理想。践行平等理念，需要每个人的积极参与。下列行为没有践行平等理念的是 A．公交车上不给残疾人让座 B．在人行街道上设置盲道 C．农民工子女与城镇学生享同等教育 D．二十国集团领导人圆桌会议 3．平等是指社会主体在社会关系、社会生活中处于同等的地位，具有相同的发展机会，享有同等的权利。践行平等，就要 ①反对生活中所有不一致的地方②优先对待他人的合法权利 ③反对只享受权利而不承担义务④敢于抵制不平等的行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．现实生活中，下列行为不属于行使特权的有 ①刘某在医院有熟人，每次看病不用排队挂号就能直接去医生诊疗室 ②某村主任不经村民大会同意，擅自将村里的鱼塘承包给了自己的亲戚 ③长沙市60岁以上的老人免费乘坐地铁、公交车等公共交通工具 ④现役军人张某回老家过年，在现役军人购票专设窗口购买火车票 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．飞机抵达机场后，在下客过程中，一名男子觉得机舱闷热，顺手打开了飞机左侧的应急舱门，导致飞机舷梯滑出受损。事后，该名男子被绵阳市公安局南郊机场分局依法行政拘留15天。这一案例警示我们 A．拥有自由，能够增强个人的幸福感 B．自由是绝对的，法治标定了自由的界限 C．要珍视自由，珍惜宪法和法律赋予我们的权利 D．要在道德规定范围内依照自己的意愿生活 6．我国宪法规定“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”但在现实生活中仍然存在一些不平等现象。 认真观察上面三幅图片，结合所学知识说说图片对践行平等有何启示。 核心知识3公平正义的价值 1．正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一。下列名言哲语体现了正义感的是 A．会心今古远，放眼天地宽 B．以文常会友，唯德自成邻 C．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 D．达士如弦直，小人似钩曲 2．观察下面漫画可知，该公司的做法违背了 ①权利公平 ②机会公平 ③司法公平 ④分配公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2022年政府工作报告指出，促进教育公平与质量提升。落实立德树人根本任务。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，依据常住人口规模配置教育资源，保障适龄儿童就近入学，解决好进城务工人员子女就学问题。上述材料体现了 ①公平是个人生存和发展的重要保障