Unit 3 Weather period 3（教学设计）人教PEP版英语四年级下册

课 题 人教版四年级下册Unit 3 Weather 第三课时 A.Let’s spell   B.Let’s sing 二次备课 教 材 分 析 本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级下册的第三单元第三课时，本课时继续围绕单元主题展开内容，包括 A.Let’s spell   B.Let’s sing两个板块。 本课时的A.Let’s spell .部分分为Read，listen and chant；Read ，listen and number；以及Look, listen and write 三部分。第一部分呈现了ar 和al 在单词中发/a:/ 和/ɔ:/ 音的规则； 第二部分通过读单词、听音排序的活动强化记忆ar 和al的发音规则，帮助学生根据发音规则读出新词，从而巩固学习ar 和al 的音--形的对应关系；第三部分则是通过听音写单词活动帮助学生按照发音规则拼写单词。 本节课教师通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，引导学生进行发现式的学习、观察、感知、体验并自己归纳出ar 和al 在单词中发/a:/ 和/ɔ:/ 音的规则；然后围绕单元主题展开学习B.Let’s sing，灵活运用于课堂中各个教学环节，帮助学生巩固新学语言知识和复习旧知识。 教 学 目 标 1. 能够感知并归纳ar 和al 在单词中的发音规则。   2. 能够读出符合ar 和al 发音规则的单词。   3. 能够根据单词的读音拼写出符合ar 和 al 发音规则的单词。补全短语、句子。   4. 会唱歌曲《Thunder》   5. 发挥学生的拼读能力。 教 学 重 难 点 1. 课时重点  学习字母组合ar 和 al 的发音 2. 课时难点    字母组合 all 的正确发音 教学方法 ppt, blackboard 教学准备 1. 本课时的单词卡片   2. 教学挂图及配套PPT   3. 录音机及配套磁带   4. 小贴画 教 学 过 程 Step 1 Warm up The teachers and students chant together during the last class.   Brrrr, it’s cold.   It’s cold outside.   Put on a hat.   Cold ,bye --bye!   Mmmm! It’s warm.   It’s warm inside.   Take off your shoes.   It feels so nice. The students chant while doing the action. Step 2 Lead in Activity "Able Xiaoming" Activity plan: Students work in groups of two. One person acts as Xiao Ming and the other person acts as Xiao Ming's mother. On Sunday morning, students Can use "Can I... ?" He asks his mother to let him do something. Such as: Xiaoning : Good morning .Mum. Today is Sunday. I don’t go to school. Can I go outside?    Mum : No. you can’t. It’s sold outside. Xiaoning : Can I wash the vegetables?    Mum : Yes,you can. Xiaoning : Can I clean the living room?    Mum : Yes,you can. Xiaoning : Can I clean the windows?    Mum : No, you can’t . You are young. Step 3 Presentation 1. Teaching A. et's spell ⑴ Read, listen and chant. ① Teaching the pronunciation of the words arm, car, card and the letter combination ar. The teacher shows a picture of a car and asks: T: What is it? Ss: It’s a car. According to the