第四单元 资本主义制度的确立 同步练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第四单元 资本主义制度的确立 一、选择题 1．以对人的歌颂为核心内容的社会思潮是(　　) A．文艺复兴　　　　　　 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．自由主义 2．马丁·路德提出：“基督徒具有‘精神的属性’，在精神方面，他们是自由的，……基督徒还具有‘肉体的属性’，在物质方面，应当服从世俗权威，可以当兵，可以嫁娶，可以过任何世俗生活。”其主要目的是(　　) A．主张信仰自由 B．否定教皇权威 C．反对禁欲主义 D．强调王权至上 3．路德的“因信称义”，进一步坚定了上帝为自然界制定秩序的信心，强化了上帝创造的是有条不紊的世界的观念，这种坚定不移的信仰是最根本的。相信一切事物存在并有其固有的规律，是可以理解和可以预言的。这表明宗教改革(　　) A．为理性活动解除枷锁 B．强化了对上帝的崇拜 C．发现了客观自然规律 D．摆脱了对上帝的迷信 4．迈尔斯教授认为某一历史事件发生的原因有二：一是当时的教会存在着最为严重的丑闻和各种滥用职权；二是当时各国君主对教皇权力的妒忌和教皇统治与各国爱国主义思潮的激烈碰撞。据此分析，该历史事件最有可能是(　　) A．殖民运动 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动 5．1687年，他发表了《自然哲学的数学原理》一书，他的理论可以正确解释潮汐成因、发现海王星等。“他”在世界科学史上的突出贡献是(　　) A．发现自由落体定律 B．创立经典力学体系 C．提出“太阳中心说” D．提出“地心说” 6．18世纪60年代，牛顿物理学等新兴课程已经通过各种方式成为多数大学的标准课程。尽管学生在早期教育中被灌输进顺从和正统的观念，但对于学过这些新兴课程的人来说，他们完全可以用同样的标准来衡量人类事务。这段材料突出的表现了(　　) A．启蒙运动具有广泛社会基础 B．近代自然科学知识逐渐普及 C．近代教育促进了科学发展 D．科学观念推动了人文精神的发展 7．“十八世纪的启蒙思想家一致认为，他们的主要使命在于使人们不只是获取和扩展具体有用的知识，而是捍卫、强化和巩固新的思维方式。”这说明，启蒙运动(　　) A．消除了思想界的分歧 B．注重发动民众的力量 C．旨在推动知识的普及 D．具有鲜明的理性精神 8．学者陈锐认为，从历史的角度看，18世纪欧洲启蒙运动忽视了宗教和道德问题，并带上了贵族、资产阶级和知识分子的特点，之后的社会主义植根于平民阶层，并对启蒙运动和18世纪文化开始进行反动。据此，陈锐的观点表明(　　) A．对理性主义过度追求致使思想禁锢 B．抽离信仰和道德的理性缺乏了价值关怀 C．启蒙运动的理性主义排斥宗教信仰 D．科学社会主义脱胎于启蒙思想中的理性 9．1766年1月，约翰·亚当斯发表文章写道：“如果有哪个年幼的国家值得爱护，那就是美利坚；如果有哪群人应当得到荣誉和幸福，那就是它的居民。”这一观点的宣扬有助于(　　) A．争取人民对新国家的支持 B．北美人民法制观的形成 C．扩大《独立宣言》的影响 D．美利坚民族意识的增强 10．1787年宪法是关于美国政治体制的根本大法。它规定美国实行(　　) A．君主立宪制 B．责任内阁制 C．邦联制 D．联邦制 11．《大国崛起》中说道：“1789年之后……法国经历了四次大规模的革命，两个帝国，两个王朝，还有两个共和国。……在反复的革命和复辟过程中形成的共和派与君主派，在相持了半个多世纪后，终于不再选择激烈的对抗。”斗争的结果是法国(　　) A．确立了君主立宪政体 B．法律上确立了共和政体 C．两派的政治权力均分 D．资本主义发展严重受阻 12．19世纪50年代，卡尔霍恩提出以一致多数取代联邦宪法中的简单多数从而赋予南方以绝对否决权，以双元首制保障南方的特别利益，形成联邦行政权的内部平衡。如此，则美国将从历史时间1787年倒退回1781年，这遭到林肯的坚决抵制。林肯反对的原因是其(　　) A．可能导致美国联邦和平解体 B．违背了北方工业资产阶级利益 C．维护了美国南方的黑人奴隶制 D．违反了1787年宪法的规定 13．1937年，罗斯福向国会提交“填塞法院计划”咨文，提出“如果法官在70岁拒绝退休，总统有权再额外任命一位大法官与其共事”。对此，最髙法院大法官休斯反驳指出“增加法官会降低法院效率”。最终参议院以70比20的结果否决了这一提案。这反映出美国(　　) A．总统试图扩大行政权力 B．参议院捍卫司法独立 C．民主程序复杂效率低下 D．民主政治基石的坚实 14．有学者指出：“普鲁士完成了德意志帝国重新统一的历史任务，又收服了德国