假期作业8 人口容量-【快乐假期】2023高一地理暑假大作业(新教材,湘教版)

2023-06-03
| 2份
| 5页
| 69人阅读
| 2人下载
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

 8.人口容量        区域资源环境承载力与人口合理容量的区别 与联系;区域资源环境承载力与人口合理容量是 两个既有联系又有区别的概念,具体表解如下: 区域资源环境承载力 人口合理容量 概 念 国 家 或 地 区 可 预 见 的 时 期 内 — 利用 资源 → — 智力、 技术 条件 → — 在保证 符合社 会文化 准则的 物质生 活水平 的条 件下 → 持 续 供 养 人 口 数 国 家 或 地 区 — 合理生 活方式 → — 健康的 生活 水平 → — 不妨碍 未来人 口质量 → 最 适 宜 人 口 数 “虚 数” → 大 小 关 系 某一地区区域资源环境承载力>人口合理容量 共 同 点 由于制约的因素不确定,所以在不同的历史时期,造 成人口容量具有不确定性,但在具体时期,制约因素 相对稳定的情况下,可以对人口容量进行相对定量 估计,即具有相对确定性 ◆[知识点一] 人口增长   读甲城市人口增长率曲线图(图1)和乙 地区人口自然增长率随时间变化曲线图(图 2),完成1~2题. 1.甲城市人口呈现正增长的开始时期是 (  ) A.①  B.②  C.③  D.④ 2.如果只考虑人口的自然增长,关于乙地区人 口数量变化的说法,正确的是 (  ) A.①时期人口数量比③时期多 B.④时期人口数量达最小值 C.②时期人口数量达最大值 D.③时期人口数量达最大值 ◆[知识点二] 资源环境的限制性   “生态承载力”是指一个国家或地区具有 提供可再生资源和吸收二氧化碳能力的土地 面积的总和.下图为一些国家或地区生态承 载力的占比图.读图,完成3~4题. 3.导致巴西、俄罗斯生态承载力差异的主要因 素是 (  ) A.气候 B.国土面积 C.土壤肥力 D.水资源数量 4.下列不能有效提高生态承载力的措施是 (  ) A.提高废水、废气处理率,实现达标排放 B.草地开垦 C.保护野生动植物 D.防治沙漠化和水土流失   资源环境承载力是指一 个国家或地区能持续供养的 最大人口数量,其受到多种 因素的影响.如图为某省区 资源环境承载力“木桶效应” 示意图.读图,完成5~7题. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 5.图示省区资源环境承载力主要取决于 (  ) A.矿产资源 B.水资源 C.土地资源 D.生物资源 6.推断该省区最可能是 (  ) A.新疆 B.湖北 C.山东 D.广东 7.提高该省区资源环境承载力的可行性措 施是 (  ) A.大力开采地下水 B.加快矿产资源开发 C.提高植被覆盖率 D.迅速扩大耕地面积 ◆[知识点三] 人口合理容量   兰州市地处黄土高原、内蒙古高原、青藏 高原三大高原的交界处,位于两山中间,黄河 穿城而过.下表为兰州市人口容量总结表(单 位:万人).据此,完成8~9题. 测算方法 适宜人口容量 最大人口容量 基于国内 生产总值 311 338 基于人均 建设用地 指标 207 344 基于生态 环境标准 227 345 8.综合各种测算方法,兰州市适宜人口容量(万 人)和最大人口容量(万人)分别是 (  ) A.311;345 B.207;344 C.227;338 D.207;338 9.为增大人口容量,兰州市可采取的最有效措 施是 (  ) A.挖掘土地潜力,提高容积率 B.治理污染,改善环境质量 C.跳出河谷,开发新的城市用地 D.发展科技,提高开放程度 读“最 佳 人 口 规 模 示 意 图”,完 成 10~ 11题. 10.关于图中人口规模的叙述,正确的是 (  ) A.P为较高生产力水平下的人口合理容量 B.P′表示资源环境承载力 C.P′为较高生产力水平下的人口合理容量 D.P表示资源环境承载力 11.本图反映了 (  ) A.人口规模与生活质量呈正相关 B.人口规模与生活质量呈负相关 C.当人口规模高于最佳人口规模时,人口 增长与生活质量提高呈正相关 D.当人口规模高于最佳人口规模时,人口 继续增长将导致生活质量下降 “人口密度”是单位土地面积上的人口数 量.我国黄土高原与鄂尔多斯高原相邻,但人 口密度差别很大.下图示意该区域人口密度. 据此完成12~13题. 12.导致

资源预览图

假期作业8 人口容量-【快乐假期】2023高一地理暑假大作业(新教材,湘教版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。