假期作业23 协调人地关系,实现可持续发展-【快乐假期】2023高一地理暑假大作业（新教材，湘教版）

　　　　２３．协调人地关系,实现可持续发展　　　　　 可持续发展的原则 原则 内容 要求 公 平 性 原 则 同代人之间、代际 之间、人类与其他 生物种群之间、不 同国家与地区之 间的公平 人类的发展不应危及 其他物种的生存;各 国有权根据需要开发 本国资源,并确保不 对其他国家的环境造 成损害;人类需要和 子孙后代共享资源和 环境 持 续 性 原 则 地球的承载力是 有限的,人类的经 济活动和社会发 展必须保持在资 源和环境的承载 力之内 人类应做到合理利 用一切自然资源,保 持合理的人口规模, 处理好经济发展与 环境保护的关系 共 同 性 原 则 各国共同参与经 济发展和环境保 护,地区决策和行 动应该有助于实 现 全 球 整 体 的 协调 解决全球性环境问 题,必须进行国际合 作;对于全球共有的 资源,需要在尊重各 国主权和利益的基 础上,制定各国都可 以接受的全球性目 标和政策 ◆[知识点一]　人地关系思想的演变 “绿水青山就是金山银山.”绿色发展是构 建高质量现代化经济体系的必然要求,是解决 污染问题的根本之策.据此完成１~２题. １．“绿水青山就是金山银山”的发展理念,体 现了 (　　) A．天命论　　　　　B．人类中心论 C．地理环境决定论 D．人地协调论 ２．下列人类活动中,符合绿色发展的是(　　) A．东北地区大力开发沼泽地,扩大粮食生产 B．宝山钢铁厂努力实现全流程清洁生产 C．黄土高原大力开发露天煤矿 D．珠三 角 大 力 发 展 火 电,缓 解 能 源 紧 张 状况 　　«平 凡 的 世 界»讲 述 了发 生 在 ２０ 世 纪 ７０ 年 代 后 期 陕 北 黄 土 高 原 上 双水 村 的 故 事.如 图 为 «平凡的世界»剧照,反映了黄土高原农业劳动 的场面.读图,完成３~４题. ３．该剧照反映的人地关系思想是 (　　) A．崇拜自然 B．改造自然 C．征服自然 D．追求人地协调 ４．该剧照所示人类活动给当地可能带来的主 要环境问题是 (　　) A．雾霾增多 B．森林破坏 C．水土流失 D．环境污染 ◆[知识点二]　走可持续发展之路 　　读“某酒精厂清洁生产工艺流程示意图”,完 成５~７题. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８６ ５．该酒精厂的厂址邻近 (　　) A．原料产地 B．消费市场 C．动力基地 D．科技发达的地区 ６．与该厂废弃物有关的大气环境问题是 (　　) A．酸雨 B．大气保温(温室)效应 C．臭氧层空洞 D．扬尘 ７．实施清洁生产后,该厂 (　　) A．实现了无废弃物排放 B．生产重点转向对废弃物的综合利用 C．隔断了与其他工厂的工业联系 D．从生产过程的每个环节减少对环境的 污染 　　在循环经济中,生产过程主要由减量化、 再利用、再循环和正确处置等组成.读图,完 成８~９题. ８．图中四步与其代表的含义对应正确的是 (　　) A．第一步———正确处置 B．第二步———再利用 C．第三步———减量化 D．第四步———再循环 ９．传统经济模式与循环经济模式之间的区别 主要体现在 (　　) A．生产环节 B．消费、使用环节 C．回收预处理环节 D．废弃环节 低碳经济具有“低能耗、低污染、低排放”的 突出特点.读近年中国低碳经济发展水平分类 图,完成１０~１１题. １０．乙省成为低碳区的主要原因是 (　　) A．环境承载力高 B．能源需求量减少 C．森林覆盖率较高 D．产业结构轻型化 １１．下列促进甲省低碳经济发展水平措施中, 最合理的是 (　　) A．加大油气的开采量,调整能源结构 B．集中发展高科技产业,改善产业结构 C．禁止煤炭外运,发展第三产业 D．延长煤产业链和促进非煤产业发展 　　只有用符合可持续发展的方法来改变我 们的生产、生活方式,公众积极参与,选购带环 境标志的产品等,才能使可持续发展从观念走 向实践.据此完成１２~１３题. １２．我国重点开发环境无害化技术,实行清洁 生产的目的是 (　　) A．防止原料、燃料的污染 B．主要控制生产产品的无污染 C．将污染预防控制在生产全过程中 D．减少产品最终报废处理过程中的污染 １３．带环境标志的产品与同类产品相比,具有 的优