4.1 夯实法治基础 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

九年级上册 4.1 夯实法治基础 第四课 建设法治中国 ◎体会法治在社会生活中的作用，认同法治价值观。 ◎感受法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 ◎正确看待法治中国建设中出现的问题。 ◎了解法治的内涵，理解中国特色社会主义法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 核心素养目标： 理解法治的本质及特征。(法治观念) 学习目标 思考：从此事件中我们得到哪些启示？ 视频：游客攀爬圆明园遗址建筑 后续：据微信公号“圆明园遗址公园” 3月12日消息，海淀区圆明园管理处当日发布《关于游客攀爬圆明园遗址文物处置情况的通报》，全文如下: 针对3月8日游客在圆明园遗址公园翻越护栏、攀爬遗址文物的行为，园区工作人员发现后立即在现场进行了劝阻和教育。事发后,管理处开展了相关遗址文物的检查，经评估，相关文物未受到损害。目前，公安机关已对涉事人员依法行政拘留，管理处已将涉事人员列入不受欢迎名单，禁止进入圆明园游览。 提示：生活中有些人将一己私利置于国家利益、集体利益之上。对于这部分人仅靠道德说教是不够的。社会秩序不能仅靠道德来维护，我们必须依靠法律来治理国家。 新课引入 3 1. 法治的含义、作用？ 2. 法治的要求是什么？ 3. 依法治国的地位，总目标、要求是什么？ 4. 怎样建设法治中国？ 本课重点问题 4 选择法治道路 5 法治的含义、作用？ 结合导入视频和后续警方对攀爬 圆明园遗址游客的处理，请你思考法治对于个人来讲有什么作用？ 申某某不顾园内警示牌提醒和 工作人员阻拦，攀爬圆明园遗址 新知学习 6 个人层面：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 在面对这些社会关系的矛盾和纠纷时，如果没有法律…… 思考：为什么要选择法治道路？（法治的作用） 法治的作用？（个人角度） 7 《美国宪法》 古罗马《十二铜表法》 《法国民法典》 《中华人民共和国宪法》 国际角度: 追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 法治的作用？（国际角度） 为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。 道德规范和法治规范应该相互结合，统一发挥作用。 依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要依宪执政。宪法法律是党的主张和人民意志相统一的体现…… 相关链接： 法治的作用？（国家角度） 9 “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。 思考：从党的四位领导人的讲话中获取了什么信息？ 法治的作用：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 法治的作用？（国家角度） 10 两千多年的封建社会 近代中国 新中国成立后 人治社会 变法改制 依法治国 在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路，党和政府努力推进依法治国的进程。 我国的法治道路并非一帆风顺： 法治的作用（国家角度） 11 人 治 法 治 基础 特点 表现 影响 建立在个人专制和独裁的基础上 建立在民主的基础上 随意性、多变性、不平等性 统一性、稳定性、权威性 “国王即法律”“朕即法律” 强调法律至上，法律面前人人平等， 制约权力、保障权利 带来社会发展的不稳定 推动社会有序发展 专制国家：人比法大 民主国家：法比人大 思考：从长远看，哪一种对国家发展更有利？ 人治与法治的区别 （2）国际角度：追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 (3)国家角度: a法治是现代政治文明的核心， b是发展市场经济、实现强国富民的基本保障， c是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 d走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。P47 （1）公民角度： a法治能够为人们提供良好的生活秩序， b让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。 c保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。P45 知识小结：法治的作用？ 13 法治，意味着依法治理。 什么法？ 如何治？ 法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。 ——亚里士多德 法治的内涵？ 202