内容正文:
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第1课时
第一讲:
走近细胞
新教材新高考
2024年•高考生物•一轮复习
必属精品
1
1.原核细胞和真核细胞的异同。
2.细胞学说的建立过程。
3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞。
4.病毒
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目标要求
2
《2020-2022年重要省份高考生物考点分布、题型及所占分值》。
新高考已从全国卷平稳过度,必修一的重点仍是高频考点,从对历届考题及考点分布分析,大致命题趋势如下:
专题一:本专题知识难度较低、基础性强,有直接考查细胞的亚显微结构图相关知识点、细胞内有机物检测的原理及应用,从而考查学生对细胞整体性的认识(如2022广东卷T8、2022湖南卷T1),或结合一些情景信息或表格信息设置题目,考查学生的应变能力、获取信息和综合分析能力(如2022广东卷T9、2021山东T1)。相关考题难度中等偏低。
通过对实施了新高考的广东、山东、河北、湖南、湖北、辽宁、江苏和浙江等多省生物单科试题的研究,必修1专题一细胞的分子组成与结构中常考选择题,数量1~2道,有时与专题二细胞代谢结合考1道非选择题,难度系数为中等及偏下。
考情分析
真核
细胞
原核
细胞
有无以核膜为界限的细胞核
细胞
分为
原核
生物
构成
主要
包括
植物
动物
真菌
主要
包括
细菌
都有
都有
都以
细胞膜
细胞质
DNA作为遗传物质
支原体
细胞多样性
细胞统一性
细胞多样性
蓝细菌
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知识网络
4
细胞是最基本的生命系统
细胞的多样性与统一性
用显微镜观察多种多样的细胞
病毒
01
02
03
04
目录
CONTENTS
5
细胞是最基本的生命系统
考点一
01
PART ONE
6
一.细胞学说【考点讲解】
不是一切生物
新细胞的产生原来是分裂的结果(未上升到理论)
细胞学说:
细胞功能的统一性和生物体结构的统一性,而非多样性
1.建立过程
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7
一.细胞学说【考点讲解】
(1)揭示了动植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。
(2)使生物学的研究由器官、组织水平进入到细胞水平,并为后来的进入分子水平打下基础。
(3)揭示了生物有共同的祖先,为生物进化提供了依据。
2.意义
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注意:细胞学说中3个“未涉及”和2个“统一了”
①未涉及 细胞;
②未涉及病毒;
③未涉及生物或细胞间的“差异性”。
①统一了“ ”(均由细胞构成);
②统一了“细胞”(细胞均有自己的生命
又对整体生命起作用; 均来自老细胞)。
原核
动植物
新细胞
①“未涉及”
②“统一了”
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特别提醒
例1.(高考题重组)下列关于“生物的统一性和差异性”的说法,正确的是( )
A.细胞学说揭示了所有生物结构的统一性
B.细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性
C.生物体的差异性表现在组成不同个体的元素种类和含量差异都很大
D.原核细胞与真核细胞的结构统一性体现在都具有DNA、RNA、蛋
白质
E.没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞
F.含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞
B
【考向分析】
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二.生命系统的结构层次【考点讲解】
1.生命活动离不开细胞
病毒 无细胞结构,必须寄生在 中才能生活
单细胞生物 依靠 完成各种生命活动
多细胞生物 依赖 共同完成复杂的生命活动
各种生理活动
生长发育
遗传变异
动植物的生
命活动基础
生物
类型
单个细胞
活细胞
各种分化的细胞
原因
细胞代谢
细胞增殖与分化
细胞内基因的传递和变化
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结构层次 概念 举例
①细胞 心肌细胞
②组织 心肌组织
③器官 心脏
④系统 循环系统
⑤个体 熊猫
⑥种群 该区域内