2.1神经调节的基本方式课件2022-2023学年高二上学期生物北师大版选择性必修1

第2章　机体稳态的神经调节 第1节 神经调节的基本方式 北师大版 选择性必修1 1 学习目标 核心素养 1. 能结合实例概述反射的概念。 1. 通过了解神经调节的结构基础，树立生命观念，形成结构与功能观。 3. 比较条件反射与非条件反射的异同，并能分析条件反射的建立过程和意义。 2. 通过分析条件反射的建立过程，形成科学探究与发现的思想和方法。 2. 能概括出反射弧的组成和各部分的功能。 2 1. 机体从听到口令到迅速做出各种反应的过程中，神经系统是怎样发挥调节作用的？ 2. 神经调节的结构基础是什么？ 问题探讨 寻找证据 1. 机体的反应与其所接受的刺激之间有何关系? 认真读图，重点关注刺激与反应之间的关系。 机体对接受到的刺激都做出了反应,而且,机体的反应与所接受到的刺激之间有着相互对应的关系。 4 认真读图，重点关注刺激与反应之间的关系。 2. 试归纳出机体从接受刺激到做出反应的神经通路。 允吸反射 咳嗽反射 眨眼反射 寻找证据 5 一、神经调节的基本方式 ——反射 下列现象哪些是反射活动？ 在中枢神经系统的参与下，机体对内、外环境的变化信息所做出的规律性反应。 图1~2为什么不属于反射？ 图1 图2 图3 反射—— 6 思考·讨论 仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。 二、神经调节的结构基础 ——反射弧 思考·讨论 仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。 二、神经调节的结构基础 ——反射弧 1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 思考·讨论 缩手反射示意图 膝跳反射示意图 不能，完整的反射活动至少需要传入与传出两种神经元。 二、神经调节的结构基础 ——反射弧 2. 缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？ 思考·讨论 缩手反射示意图 膝跳反射示意图 都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器组成的。 二、神经调节的结构基础 ——反射弧 3.结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？ 思考·讨论 缩手反射示意图 膝跳反射示意图 二、神经调节的结构基础 ——反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧中只包含2个或多个神经元。（ ） 判断： × 二、神经调节的结构基础 ——反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 接受刺激，产生兴奋 将兴奋传到神经中枢 对传入信息进行分析、整合 将兴奋传到效应器 对特定刺激表现出反应 二、神经调节的结构基础 ——反射弧 1 2 3 1 神经元 感觉神经元（传入神经元） 运动神经元（传出神经元） 中间神经元 2 3 二、神经调节的结构基础 ——反射弧 例：如果支配左手的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿（ ） A.能运动，针刺有感觉 B.能运动，针刺无感觉 C.不能运动，针刺有感觉 D.不能运动，针刺无感觉 C 反射发生的条件： （1）完整的反射弧 （2）一定的刺激 只要有完整的反射弧，就能形成反射。（ ） 判断： × 二、神经调节的结构基础 ——反射弧 三、条件反射与非条件反射 非条件反射 条件反射 类 型 ——出生后无需训练就具有的反射。 ——出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。 条件反射是怎样的建立的，与非条件反射有没有关系？ 16 三、条件反射与非条件反射 食物 （非条件刺激） 铃声 （无关刺激） 分泌唾液 （非条件反射） 不分泌唾液 （不发生反射） （条件反射） 铃声 （条件刺激） 分泌唾液 铃声与食物多次结合 三、条件反射与非条件反射 条件反射形成的原理 三、条件反射与非条件反射 “非条件反射”与“条件反射” 非条件反射 概念辨析 条件反射 条件反射 “非条件反射”与“条件反射” 概念辨析 条件反射 上课认真听讲 条件反射 比较项目 非条件反射 条件反射 形成时间 遗传获得，与生俱来 后天获得 神经联系 永久的 暂时的、可消退的 数量 有限的 几乎是无限的 神经中枢位置 大脑皮层以下的神经中枢 大脑皮层 联系 条件反射是在非条件反射的基础上建立的； 条件反射的维持需要非条件反射的不断增强 “非条件反射”与“条件反射” 概念辨析 反射和反射弧 非条件反射与条件反射 1. 神经调节的基本方式和结构基础 2. 反射弧的结构组成 3. 反射活动发生的条件 1. 反射的类型 2. 条件反射建立的过程 3. 非条件反射与条件反射的区别与联系 4. 建立条件反射的意义 课堂小结 1. 甲、乙两只狗受到灯光刺激后,虽然都没有看到或吃到食物,但经观察发现甲狗有唾液流出,乙狗没有,这一实验说明(　　) A. 灯光对甲狗来说为无关刺激 B. 灯光对乙狗来说为非条件刺激 C.