第20课 清朝君主专制的强化（导学案）-2022-2023学年七年级历史下册同步精品课堂（部编版）

部编版《中国历史》七年级下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展 第20课 清朝君主专制的强化 导学案 【课标要求】 通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端；通过清中以来的政治腐败、固步自封和19世纪的国际形势，认识当时社会面临的严重社会危机。 【学习目标】 1．唯物史观；分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。 2．史料实证；了解清朝设立军机处的基本史实运用相关图文史料，通过对明清经济发展的分析和对“闭关锁国”政策后果的讨论，培养学生的对比分析能力。培养学生归纳、概括相关知识点的能力； 3、历史解释；清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果；了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果。培养学生的综合、分析和概括能力。 4、时空观念；制作本课的多媒体课件，增加课堂教学的直观性、趣味性，提高从图中获取有效信息的能力，培养学生的时空观。 5、家国情怀；分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学生运用历史唯物主义分析问题的能力。通过对清朝“闭关锁国”政策后果的分析讨论，提高学生以史为鉴，拥护今天改革开放政策、珍惜改革开放成果的自觉性。 【学法指导】 充分利用教材资源，通过表格归纳总结，认识清朝军机处的设立及其影响；收集有关清朝文字狱的故事，理解文化专制对清朝社会的影响，提高获取有效信息的能力；通过史料研读、合作探究，理解闭关锁国政策的影响。 【重点难点】 教学重点：清朝君主集权的强化；“闭关锁国”政策 教学难点：君主集权强化的利弊作用。 【评价任务一】 1、 导学提纲、学生自主学习（自学、互学） 1、清朝设立军机处的背景、时间、人物、职责、影响。 2、什么是文字狱、实施的目的、表现、危害。 3、不断加剧的社会矛盾的表现 4．清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果。 【评价任务二】 合作探究　生成能力（助学） 1、 、军机处的设置 阅读课本找出答案： 1．清朝前期的中枢机构发生了什么变化？ 2．军机处的设立的时间、职能、地位、影响。 3．探究从秦到清中国君主专制制度的演变 答案提示： 1．清初既保留原有的议政王大臣会议，又继承了明朝的内阁、六部。 康熙时，为了抑制满洲贵族的一些权力，加强君主专制，设立了南书房。直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章，从而绕开议政王大臣会议。雍正时期：设立军机处。 2． 影响：君主专制进一步强化，标志着封建君主专制中央集权达到顶峰。 3．中国君主专制制度的演变，专制主义中央集权制度的发展趋势 发展趋势：①中央权力不断加强，地方权力不断削弱； ②宰相权力不断被削弱直至被废除，皇帝权力不断加强直至顶峰。 （二）、文字狱与文化专制 阅读课本找出答案： 1．什么是文字狱？清朝统治者为什么要实行文字狱？ 2．文字狱最为严重的是哪三位皇帝的统治时期？有哪些典型案例。危害？ 3．除了文字狱，统治者还用什么手段加强文化专制？ 4．探究：清朝的文化专制与前代的哪些政策目的相同？ 答案提示： 1．文字狱： （1）康熙、雍正、乾隆三朝，从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。 （2）目的：加强君主专制中央集权，控制人们思想。 2．危害：禁锢了思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 3．（1）大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；乾隆时期纂修的《四库全书》是中国古代最大丛书，借编书之名行查书之实，破坏古书。 （2）对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。 4． 目的：巩固统治；禁锢思想；启示：思想控制是加强统治的重要手段；思想控制阻碍了社会进步等； （三）、不断加剧的社会矛盾 1．清朝中期吏制腐败的表现？吏治的腐败会对社会造成什么影响？ 2．不断加剧的社会矛盾的原因？ 答案提示： 1．表现：（1）官僚体制从整体结构上呈现出腐败的趋势。（2）腐败之风在军中蔓延（①八旗兵军风军纪败坏；②军队养尊处优，军备废弛；③八旗子弟好逸恶劳，奢靡颓废）。 影响：⑴财政危机：①官僚机构臃肿；②乾隆后期好大喜功，花费无度，财政虚耗；③贪官污吏截留税款，中饱私囊；④嘉庆以后财政收入减少，支出增多；⑤政治腐败导致经济衰退，国力日益虚弱（根本原因）。⑵社会危机：①人口增长造成用地紧缺，土地集中在少数人手中；②土地兼并造成流民问题。 2．原因：在清朝的君主专制统治下，官吏为求自保或升迁贿赂上级，结党营私。 （四）闭关锁国 1．清朝闭关锁国政策实施原因。 2．闭关锁国的表现、实质、影响 3．闭关锁国的政策是否能够抵御外国的侵略？这一政策对中国