第18课 科技文化成就 -【上好一堂历史课】2022-2023学年八年级历史下册优质精品课件（部编版）

新课导入 观看视频《广岛原子弹事件》谈谈你对原子弹认识。 第六单元 科学技术与社会生活 第18课 科技文化成就 学习目标 1、了解“两弹一星”到载人航天、杂交水稻与青蒿素的伟大成就的基本史实；通过史料分析的方式阐述“两弹一星”的发展原因，培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出。 2、通过图片列举，了解我国文化事业的发展和文化影响力的扩大，坚定文化自信。 3、了解科学家的事迹，学习他们的品质，认识科学发展对国家的重要性，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的信念 一、从“两弹一星”到漫步太空 一、从“两弹一星”到漫步太空 带有弹头和动力装置的高速飞行器 “两弹一星” 两弹 一星 人造地球卫星 核弹 导弹 原子弹 氢弹 1.两弹一星的定义 一、从“两弹一星”到漫步太空 2.两弹一星的简介 两弹一星 原子弹 氢弹 导弹 人造地球卫星 主要人物 1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。 1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。 1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。 1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。 两弹元勋邓稼先、中国导弹之父钱学森 材料一：上世纪60年代初，苏联单方面停止执行援助中国原子能工业及国防工业的协议，撤走全部在华专家，终止原定一切设备材料的供应。 材料二：此时正值中国三年旱灾，粮食供应极度短缺，科研人员难以饱腹，面对巨大的工作压力，许多都患上了浮肿病，却无一人喊苦。 材料三：戈壁滩上没有住房，我们就挖地窝子、搭帐篷，生活用水要从50公里外的玉门或五华山用汽车或火车运过来，每人每天限量一脸盆，喝水、洗脸、洗脚、洗衣服，用过的脏水还舍不得倒掉，要用来和煤。 一、从“两弹一星”到漫步太空 背景： 根据下列材料分析我国发展“两弹一星”有什么困难？ 缺乏指导和资料与技术 经济困难 环境恶劣 中国人就算把裤子当了，也要把原子弹搞出来！ 陈毅元帅 一、从“两弹一星”到漫步太空 原因：根据下列材料概括中国下决心搞“两弹一星”的原因？ 材料一：美苏英法都已经有了原子弹,联合国“五常”当中就只有中国没有。在整个50年代，中国曾经三次面临美国赤裸裸的核威胁和核讹诈。这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。 材料二：我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。 ——毛泽东《论十大关系》 材料三：如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族，一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》 为了打破帝国主义的核垄断、核讹诈，维护世界和平 为了保卫国家安全，增强国防防御实力 为了提高综合国力及国际地位 一、从“两弹一星”到漫步太空 （1）原子弹 十年磨一剑，罗布泊腾起蘑菇云 1964年10月16日下午3时，中国在西部地区罗布泊成功地爆炸了第一颗原子弹，爆炸呈蘑菇云状继美国、苏联、英国、法国之后，成为世界第五个拥有核武装的国家。 中国政府郑重宣布，中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器，并建议召开世界各国首脑会议，讨论全面禁止和彻底销毁核武器问题。 中国原子弹使用声明 第一颗原子弹邱小姐 成功试爆现场 二战期间，为了抢在德国之前造出原子弹,美国号召同盟国所有科学家,一起研究原子弹,代号“曼哈顿计划”。负责人是罗伯特.奥本海默 （ “原子弹之父”） （1）原子弹的发明和使用 一、从“两弹一星”到漫步太空 1945年7月16日美国新墨西哥州进行世界上第一次核试验，成功地爆炸一颗原子弹。 1945年8月6日美国在日本广岛投掷代号“小男孩”原子弹。 1945年8月9日，美军在长崎投掷代号“胖子”的原子弹。 1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。我国有了可用于实战的导弹。同年第二炮兵部队组建。 （2）导弹 一、从“两弹一星”到漫步太空 一、从“两弹一星”到漫步太空 （3）氢弹 1967年6月17日，我国成功地爆炸了第一颗氢弹，标志着中国核武器的发展进入了一个新阶段。 国家 美国 苏联 英国 法国 中国 原子弹用时 6年 7年 13年 3年 5年 从原子弹到氢弹用时 7.3年 4.3年 4.3年