6.2自然选择与适应的形成课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

1.怎么理解适应 ？ 2.如何运用自然选择学说解释生物的适应和多样性的形成？ 3.达尔文的自然选择学说对人们的思想观念产生了哪些重要影响 ？ 6.2 自然选择与适应的形成 小肠的结构特点适于消化和吸收 1、适应的含义： ①是指生物的形态结构适合于完成一定的功能； 仙人掌叶子退化，根系发达，适应干旱缺水的沙漠环境 ②是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 一、适应的普遍性和相对性 拟态 警戒色 保护色 2、适应的特点： ①适应的普遍性：适应在自然界中是普遍存在的。 箭毒蛙 雷鸟是寒带地区特有的鸟类。羽色因季节而异，而与环境一致︰冬季羽毛白色，与雪地相一致；春夏则为有横斑的灰或褐色，与冻原地区的植被颜色相适应。 雷鸟在冬季来临之前将羽毛换成白色，有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。这种适应现象有没有局限性？ 有，如果雪下的比较晚，这种体色反而易被敌害发现。 ②适应的相对性： 2、适应的特点： ①适应的普遍性：适应在自然界中是普遍存在的。 春夏的雷鸟 冬天的雷鸟 适应性特征来自遗传，即来源于可遗传的有利变异的逐代积累，是对之前的环境适应的结果。由于环境总是处于不断变化中的，遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因。 3、适应的相对性的原因 1.物种不变论： 生物自古以来既没有物种的绝灭，也没有新的物种产生，不同物种之间没有亲缘关系。 2.拉马克的进化学说 鼹鼠 食蚁兽 （1）适应的原因：①用进废退；②获得性遗传。 （2）主要内容： ①当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的； ②各种生物的适应性特征是在进化过程中逐渐形成的。 天津市春季学期中小学精品课程资源 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改，点击-视图-幻灯片母版-修改；完成后关闭编辑母版即可。 6 （3）对拉马克的进化学说的评价 优点 不足 ①、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者； ②、彻底反对神创论和物种不变论。 ①、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持。 ②、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变，实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异。 各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定。 鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。 天津市春季学期中小学精品课程资源 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改，点击-视图-幻灯片母版-修改；完成后关闭编辑母版即可。 8 推论1： 个体间存在着生存斗争 事实4： 个体间普遍存在差异(变异) 事实5： 许多变异是可以遗传的 推论2： 具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多 事实3： 资源是有限的 事实1： 生物都有过度繁殖的倾向 事实2： 物种内的个体数能保持稳定 推论3： 有利变异逐代积累，具有这些有利变异的个体越来越多，形成具有新的适应特征的生物新类型 （1）达尔文自然选择学说的解释模型 3、达尔文的进化论——“自然选择学说” 生存斗争：包括生物之间进行的相互斗争，又有生物与无机环境之间的斗争。 学说内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存 1、长颈鹿主要以树叶为食，而在漫长的干旱季节，食物的缺乏是经常发生的。设想在某个历史时期，长颈鹿的祖先群体中出现了颈长的个体，这一变异是可以遗传的。这样的个体在生存和繁殖上具有什么优势？ 2、经过若干代的繁殖，长颈鹿祖先群体中颈长的个体所占的比例将会怎样变化？ 容易吃到高处的树叶，留下后代的机会多 逐渐增加 长颈鹿的适应性特征示意图 思考•讨论 3、枯叶蝶在停息时形似枯叶这一适应性特征的形成，能否同样用自然选择学说来解释? 4、在进行以上分析的基础上，请你用自己的话概括适应是如何形成的。 能 思考•讨论 ①群体中先产生可遗传的有利变异---适应的来源 ②然后，生存斗争使生物的形态结构及其功能朝着更利于生物在一定环境中生存和繁殖的方向发展---自然选择的方向 ③最终产生适应---自然选择的结果 在以上分析的基础上，适应的形成：有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征，进而出现新的生物类型。 （2）达尔文关于适应形成的解释 认为在一定环境的选择作用下，可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，经过代代繁殖，群体中这样的个体就会越来越多，有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征，进而出现新的生物类型。 适应形成的必要条件： 群体中出现可遗传的有利变异（内因）；