第4章 第3节 动能 动能定理（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中物理必修第二册同步导学案（粤教版2019）

第三节　动能　动能定理 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 学习目标 核心素养 1.知道动能的定义和表达式，会计算物体的动能。 2．会用牛顿第二定律和运动学公式推导动能定理，理解动能定理的含义。 3．能用动能定理进行相关分析和计算。 物理观念：动能、动能定理。 科学思维：动能定理与牛顿第二定律的比较。 科学探究：做功与动能变化的关系。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固演练 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 一 动能 1．定义：物体由于________而具有的能量。 2．表达式：___________。 3．单位：与功的单位相同，国际单位为_________。 1 J＝________＝_____________。 运动 焦耳 1 N·m 1 kg·(m/s)2 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 4．物理量特点 (1)具有瞬时性，是________。 (2)具有相对性，选取不同的参考系，同一物体的动能一般不同，一般以________为参考系。 (3)是________，没有方向，Ek>0。 状态量 地面 标量 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 (F－f)s ma 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 2．内容：合力对物体所做的功等于物体______________________。 3．表达式 (1)W＝________________。 (2)W＝________________。 说明：Ⅰ.(1)(2)两式中W为________________，它等于各力做功的________。 Ⅱ.如果外力做正功，物体的______________；如果外力做负功，物体的________。 4．适用范围：不仅适用于________做功和________运动，也适用于________做功和______运动。 动能的变化量 Ek2－Ek1 合力所做的功 代数和 动能增加 动能减少 恒力 直线 变力 曲线 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 三 动能定理的应用 动能定理在日常生活、交通运输、军事科技等各方面应用的比较广泛，如儿童滑梯、舰载机起飞等。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 [判断正误] (1)速度大的物体动能也大。(　　) (2)某物体的速度加倍，它的动能也加倍。(　　) (3)合力做功不等于零，物体的动能一定变化。(　　) (4)物体的速度发生变化，合力做功一定不等于零。(　　) (5)物体的动能增加，合力做正功。(　　) × × √ × √ 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 　动能、动能定理的理解 　歼­15战机是我国自主研发的第一款舰载战斗机，如图所示。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 (1)歼­15战机起飞时，合力做什么功？速度怎么变化？动能怎么变化？ 提示：(1)正功；增加；增加。 (2)歼­15战机着舰时，阻拦索对战斗机做什么功？战斗机的动能怎么变化？ 提示：(2)负功；减少。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 1．动能的“三性” (1)相对性：选取不同的参考系，物体的速度不同，动能也不同，一般以地面为参考系。 (2)标量性：只有大小，没有方向；只有正值，没有负值。 (3)状态量：动能是表征物体运动状态的物理量，与物体的运动状态(或某一时刻的速度)相对应。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 2．动能定理的理解 (1)表达式的理解 ①公式W＝Ek2－Ek1中W是合力做功，不是某个力做的功，W可能是正功，也可能是负功。 ②Ek2、Ek1分别是末动能和初动能，Ek2可能大于Ek1，也可能小于Ek1。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 (2)普遍性 动能定理虽然可根据牛顿第二定律和匀变速直线运动的公式推出，但动能定理本身既适用于恒力作用过程，也适用于变力作用过程；既适用于物体做直线运动的情况，也适用于物体做曲线运动的情况。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 (3)研究对象及过程：动能定理的研究对象可以是单个物体也可以是相对静止的系统。动能定理的研究过程既可以是运动过程中的某一阶段，也可以是运动全过程。 (4)因果关系：合力对物体做功是引起物体动能变化的原因。合力做正功时，动能增加，合力做负功时，动能减少。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 (5)动能定理的实质：动能定理的实质是功能关系的一种具体体现。合力做功是改变物体动能的一种途径，物体动能的改变可由合力做的功来度量。 返回导航 下页 上页 粤教物理必修第二册 [易错提醒] (1)对物体运动的全过程应用动能定理时