2024届高考地理一轮复习课件 中国地理—西北地区

西北地区 课程标准：运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。 知识目标：了解西北地区的地理位置和范围；归纳总结西北地区的自然环境特征；从整体性的角度分析西北地区生态环境的脆弱性；西北地区生态环境的脆弱性对农业类型的影响；理解西北的山地转场畜牧业的形成原因； 能力目标：结合西北地区的自然地理环境特征，说明西北地区生态环境的脆弱性，培养学生的综合分析能力；结合山地的垂直自然带，能够推测山地的地理位置，理解山地的转场畜牧业，培养学生的逻辑推理能力 学科素养：培养学生的区域认知及综合思维 一、基础梳理 1、了解西北地区的位置范围。 2、了解西北地区主要的地形区及其分布：阿尔泰山、天山、昆仑山、贺兰山、大兴安岭、准噶尔盆地、塔里木盆地、宁夏平原、河套平原、河西走廊、内蒙古高原 3、西北地区的气候类型及成因、特征。 4、归纳总结西北地区河流的水文特征。 5、根据西北地区降水的空间分布特点，推测西北地区的植被分布状况。 6、了解西北地区的资源状况。 根据所学，总结大兴安岭的地理意义。 ①内蒙古高原和东北平原的界线 ②我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线通过的地方 ③季风区与非季风区分界线 ④400毫米等降水量线通过的地方 ⑤森林景观与草原景观界线通过的地方。 ⑥牧区与农耕区通过的地方的界线 知识回顾——西北地区的风力堆积地貌 1、如何判断沙丘的迎风坡和背风坡？ 2、我国西北地区的星月形沙丘链多延什么方向延伸？ 1、缓坡为迎风坡，陡坡为背风坡。 2、由于我国盛行西北风，因此星月形沙丘链多延与其方向垂直的的东北——西南延伸。 二、重点探究1——西北地区的风蚀地貌 材料 “雅丹”在维吾尔语中的意思是“具有陡壁的小山包”。是7500万年前第三纪晚期和第四纪早期的湖泊沉积物，土丘有的拔地而起，如柱、如树、如竹、如伞；有的匍匐在地，似狮、似虎；有的怪异，像神、像魔鬼；给人以无限遐想。下图为雅丹地貌的形成过程示意图。 1、结合上述图文材料，描述雅丹地貌的形成过程。 在第三纪晚期和第四季晚期，该地地势低洼，接受湖泊的沉积，形成厚厚的沉积岩；地壳运动使该地开始抬升，接受外力的风化、侵蚀，地表开始形成沟槽；随着侵蚀的进一步加剧，原有的沟槽不断的加宽加深，新的沟槽将切割原有沟槽；形成柱状或塔状的雅丹体；风力继续侵蚀，雅丹体将发展成为残丘，最终发展成为戈壁。 3、结合所学知识，试推测图示风蚀蘑菇上部宽大，下部狭小的原因？ 4、推测右图所示的风蚀蘑菇在下一阶段演化的地貌的结果。 主要是距一定高度的气流含沙量少磨蚀作用弱,而近地面处的气流含沙量多,磨蚀作用强,因此下部就被磨蚀的越来越细小,从而形成蘑菇石 最后会倒下。当底部岩石不断遭到信蚀会变得越来越细，承受不住上部岩石的重力时，底部便会断裂倒下。 二、重点探究2——西北地区的风蚀地貌 四周受到外力的风化和外力的侵蚀作用，土层被侵蚀剥离； 顶部因受到不同时期的流水沉积作用而成，因此呈水平状。 思考： 活学活用 抛物线状沙丘是在常年单向风或几个近似方向风的作用下形成的一种风积地貌，形态特征与新月形沙丘相反，它的两个翼角(丘骨)指向上风向，迎风坡凹进，背风坡呈弧形凸出，轮廓呈抛物线状。读“库布齐沙漠某地抛物线状沙丘示意图”，完成3～5题。 3．图示地区的主导风向是( ) A．东风 B．西风 C．南风 D．北风 4．该抛物线状沙丘中以堆积作用为主的部位是( ) A．甲、乙 B．丙、丁 C．甲、丁 D．乙、丙 5．抛物线状沙丘表面常有耐旱植被着生，不同部位的植被覆盖度各不相同。植被覆盖度往往与沙丘不同部位所受的外力作用密切相关。图示沙丘植被覆盖度低的部位最可能是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 活学活用 西藏米林县年降水量约640毫米,且集中在6-9月份，冬春季多大风。在该县丹娘乡的雅鲁藏布江北岸山麓有一个高约百米的沙丘,叫丹娘沙丘(图4.14-图4.15)。雅鲁藏布江水位季节变化大。 1、说出该地丹娘沙丘的形成原因。 2、推测该沙丘的沙源地，并说明理由。 3、推测沙丘所在河谷段的主导风向 1、风力堆积 2、江心沙洲与河谷、河漫滩。理由: ①此处河道弯曲，泥沙沉积；②冬春季河流水位低，河滩泥沙裸露;③冬春季气候干旱多大风;④地表缺乏植被保护 3、东南风 1.分析西辽河流域中部和东部地区风蚀荒漠化严重的自然原因。 材料1：内蒙古农牧交错带的地质地貌 、气候 、生物 、土壤等自然条件和人文要素 ,尤其是土地利用方面 ,都表现出过渡性和波动性特点，使自然环境有潜在的脆弱性，近几十