内容正文:
第1节 认识原子核
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[学科素养与目标要求]
物理观念:1.了解什么是放射性和天然放射现象。
2.知道原子核的组成及三种射线的特征。
3.了解质子和中子的发现过程。
科学思维:会利用带电粒子在电磁场中的偏转判断射线的电性及种类。
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必备知识 自主学习
关键能力 合作探究
课时作业 巩固演练
课堂检测 素养达标
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一、天然放射现象和三种射线
1.对天然放射现象的认识
(1)1896年,法国物理学家__________发现未经阳光照射的铀盐能使照相底片感光。
(2)物质放出______的性质称为放射性,具有________的元素称为放射性元素,放射性元素自发地放出______的现象称为天然放射现象。
贝可勒尔
射线
放射性
射线
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氦原子核
电离
电子流
铝板
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电磁波
铅板
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卢瑟福
质子
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2.中子的发现
(1)卢瑟福的预言:原子核内可能还存在着质量跟质子相近的________的中性粒子,并将其称为中子。
(2)查德威克的发现:用实验证实了中子的存在,用__表示,中子的质量非常接近质子的质量。
不带电
n
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三、原子核的组成
1.核子数:质子和中子质量差别非常微小,二者统称为核子,所以_____数和______数之和称为核子数。
2.电荷数(Z):质子带正电,中子不带电,原子核的电荷数(简称核电荷数)就等于它的________。原子呈电中性,因此核电荷数等于原子核外的________,就是元素周期表中的原子序数。
3.质量数(A):质量数等于_____数与______数之和,也等于核子数。
质子
中子
质子数
电子数
质子
中子
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4.
质子数
中子数
质子数
质子数
中子数
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×
√
×
√
×
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要点1 对三种射线性质的理解
[探究导入] 如图为三种射线在磁场中的运动轨迹示意图。
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(1)α射线向左偏转,β射线向右偏转,γ射线不偏转说明了什么?
(2)α粒子的速度约为β粒子速度的十分之一,但α射线的偏转半径大于β射线的偏转半径说明什么问题?
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[总结提升]
(1)对放射性和射线的理解
①一种元素的放射性,与其是单质还是化合物无关,这说明一种元素的放射性和核外电子无关。
②射线来自原子核,说明原子核是可以再分的。
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(2)对三种射线性质的理解
①α射线带正电、β射线带负电、γ射线不带电。α射线、β射线是实物粒
子,而γ射线是光子流,属于电磁波的一种。
②α射线、β射线都可以在电场或磁场中偏转,但偏转方向不同,γ射线则不发生偏转。
③α射线穿透能力弱,β射线穿透能力较强,γ射线穿透能力最强,而电离本领相反。
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1.天然放射性元素放出的三种射线的穿透能力实验结果如图所示,由此可推知( )
A.②来自原子核外的电子
B.①的电离作用最强,是一种电磁波
C.③的电离作用较强,是一种电磁波
D.③的电离作用最弱,是一种电磁波
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答案:D
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要点2 原子核的组成
[探究导入] 1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮原子核发现
了质子,如图所示为α粒子轰击氮原子核示意图。
(1)人们用α粒子轰击多种原子核,都打出了质子,说明了
什么问题?
(2)绝大多数原子核的质量数都大于其质子数,说明了什么
问题?
提示:(1)说明质子是原子核的组成部分。
(2)说明原子核中除了质子外还有其他粒子。
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