内容正文:
第二编 必考专项练
热点4 基因的分离定律及自由组合定律的相关分析及应用
一、单项选择题(每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
1.(2022·湖南长沙十三校联考)假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关叙述正确的是( )
A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象
C.孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程:若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则F2中三种基因型个体的数量比接近1∶2∶1
D.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
三、非选择题
一、单项选择题
二、多项选择题
解析 孟德尔未提出“基因”这一概念,A错误;孟德尔的遗传规律不能解释连锁互换现象,B错误;孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程:若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,分离比接近1∶1,C错误;提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的,D正确。
一、单项选择题
二、多项选择题
三、非选择题
2.(2022·襄阳五中高三适应性考试一)正反交实验是遗传学中探究基因遗传方式的一种常用方法。下列必须利用正交和反交实验才能达到实验目的的可行方案是( )
A.对于基因型为AaBb的某植物,欲探究其雌雄配子产生的种类及比例
B.果蝇的长翅对残翅是显性性状,欲探究其基因是否只在X染色体上
C.某植物红花与白花是一对相对性状,欲探究其基因遗传是否符合分离定律
D.人类视网膜炎是一种遗传病,欲探究其基因是否属于细胞质遗传
三、非选择题
一、单项选择题
二、多项选择题
解析 对于基因型为AaBb的某植物,欲探究其雌雄配子产生的种类及比例,通过测交实验即可,不需要利用正交和反交实验,A错误;果蝇的长翅对残翅是显性性状,欲探究其基因是否只在X染色体上,可用长翅雄果蝇与残翅雌果蝇测交,如果后代全为长翅,则其基因在常染色体上,如果后代雄果蝇都是残翅,雌果蝇都是长翅,则其基因在X染色体上,B错误;某植物红花与白花是一对相对性状,欲探究其基因遗传是否符合分离定律,只需要通过杂交和自交实验即可,不需要利用正交和反交实验,C错误;细胞质遗传表现为母系遗传,必须利用正交和反交实验才能达到实验目的,D正确。
一、单项选择题
二、多项选择题
三、非选择题
3.(2022·山东日照高三联考)二倍体喷瓜有雄性(G)、两性(g)、雌性(g-)三种性别,三个等位基因的显隐性关系为G>g>g-,下列有关叙述错误的是( )
A.雄性喷瓜中不存在GG基因型的个体
B.两性植株自交后代中不存在雄株
C.雄株与雌株杂交子代中雄株所占比例为2/3
D.若两性植株群体内随机传粉,子代纯合子比例>50%
解析 雄株的基因型为Gg、Gg-,雌株的基因型为g-g-,二者杂交子代中雄株所占比例为1/2,C错误。
一、单项选择题
二、多项选择题
三、非选择题
4.(改编)某动物细胞中位于染色体上的基因A、B、C对a、b、c为显性,用两个纯合个体交配得F1,F1测交结果为aabbCc∶AaBbcc∶aaBbCc∶Aabbcc=1∶1∶1∶1,则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是( )
三、非选择题
一、单项选择题
二、多项选择题
解析 结合题意并利用“提公因式法”:aabbCc+AaBbcc+aaBbCc+Aabbcc=abc(abC+ABc+aBC+Abc)=abc[aC(B+b)+Ac(B+b)]=abc(aC+Ac)(B+b);由此可知,a、C和A、c各自连锁,并与B/b自由组合,所以这三对基因位于两对染色体上,其中A/a和C/c不遵循孟德尔遗传规律。
一、单项选择题
二、多项选择题
三、非选择题
5.(2022·北京海淀区高三模拟)雕鸮的羽毛绿色与黄色、条纹和无纹分别由两对常染色体上的两对等位基因控制,其中一对显性基因纯合会出现致死现象。绿色条纹与黄色无纹雕鸮交配,F1绿色无纹和黄色无纹雕鸮的比例为1∶1。F1绿色无纹雕鸮相互交配后,F2绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹=6∶3∶2∶1。据此作出判断,下列说法不正确的是( )
A.绿色对黄色是显性,无纹对条纹是显性,绿色基因纯合致死
B.F1绿色无纹个体相互交配,后代有3种基因型的个体致死
C.F2黄色无纹的个体随机交配,后代中黄色条纹个体的比例为1/8
D.F2某绿色无纹个体和黄色条纹个体杂交,后代表型比例可能不是1∶1∶1∶1
三、非选择题
一、单项选择题
二、多项选择题
解析 让F2中黄色无纹个体(1aaBB、2aaBb)随机交配,则出现黄色条纹个体(aabb)的概率为(2/3)×(2/3)×(1/4)=1/9,C错误。
一、单项选择