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鲁科物理必修第三册
规律归纳
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章末综合测评(四)
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核心素养构建
物理观念:电动势、路端电压、电源的功率、输出功率及内阻的消耗功率、欧姆表、多用电表、家庭电路、空气断路器和熔断器、安全用电
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核心素养构建
科学思维:1.会用闭合电路欧姆定律分析路端电压与负载的关系,培养逻辑思维能力.2.会从公式和图像两个角度分析路端电压U与电流I的关系,培养用图像法表述和分析图像问题的能力.3.知道同一表头改装成电压表、电流表、欧姆表的原理.4.进一步提高应用闭合电路欧姆定律和部分电路欧姆定律分析问题的能力
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核心素养构建
科学探究:1.根据“伏安法”测量电池电动势和内阻的原理,会选用实验器材、正确连接电路、规范实验操作.
2.学会用多用电表测量电压、电流和定值电阻
科学态度和社会责任观:通过了解家庭用电和常见用电安全事故,树立安全用电和节约用电的社会责任感
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规律总结归纳
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一、闭合电路的动态分析
1.解决闭合电路动态变化问题,应按照局部→整体→局部的程序进行分析.
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电动势为E、内阻为r的电源与定值电阻R1、R2及滑动变阻器R连接成如图所示的电路.当滑动变阻器的触头由中点滑向b端时,下列说法正确的是( )
A.电压表和电流表的示数都增大
B.电压表和电流表的示数都减小
C.电压表的示数增大,电流表A1的
示数减小,A2的示数增大
D.电压表的示数减小,电流表A1的示数增大,A2的示数减小
C
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[名师点评]
动态电路的分析方法
(1)程序法:局部→整体→局部.
(2)“并同串反”法,所谓“并同”,即某一电阻增大时,与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大,反之则减小;所谓“串反”,即某一电阻增大时,与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小,反之则增大.
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1.如图所示,R1阻值恒定,R2为热敏电阻(热敏电阻阻值随温度降低而增大),L为小灯泡.当R2所在位置温度升高时( )
A.R1两端的电压减小
B.小灯泡的亮度变暗
C.电流表的示数减小
D.通过R2的电流减小
B
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解析:当R2所在位置温度升高时,R2阻值减小,总电阻减小,总电流增大,电流表的示数增大,R1两端的电压U1=IR1增大,故A、C错误;总电流增大,内电压增大,则路端电压U=E-Ir减小,并联部分的电压减小,所以灯泡L变暗,故B正确;通过L的电流减小,而总电流增大,则通过R2的电流增大,故D错误.
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[答案] 0 8 W
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[名师点评]
(1)定值电阻消耗功率最大时通过的电流最大.
(2)求可变电阻消耗的功率时可将其他电阻等效为电源内阻.
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[变式1] 若[典例2]中条件不变,当电阻箱R读数为多少时,电阻箱R消耗的功率PR最大?并求出这个最大功率.
答案:1.5 Ω 6 W
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[变式2] 在[典例2]中,若电阻箱R的最大值为3 Ω,R0=5 Ω,当电阻箱R读数为多少时,电阻箱R的功率最大?并求这个最大功率.
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[变式3] [典例2]中条件不变,求电源的最大输出功率.
答案:9 W
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如图所示,线段A为某电源的U-I图线,线段B为某电阻的U-I图线,以上述电源和电阻组成闭合电路时,求:
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(1)电源的输出功率P出为多大?
[答案] (1)4 W
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(2)电源内部损耗的电功率是多少?
[答案] (2)2 W
[解析] (2)P