内容正文:
9.2 法律保障生活
学习目标
1.知道法律是一种特殊的行为规范;认识法律的含义;明确法律的特征;了解法律的作用;理解我国公民在法律面前一律平等。
2.增强法治意识和法律观念,养成遵纪守法的好习惯;
3.学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。
教学重点:法律的特征、作用;
教学难点:法律靠国家强制力保证实施。
一、法律的特征
法 律
纪 律
道 德
能给老人让
个座吗?
旷课、迟到
违反校规!
无证驾驶,后悔啊!
①
②
③
法律与道德都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
法律、道德等行为规范的共同点:
最特殊?
法律
产生方式 实施手段 调整对象和范围
学 校
纪 律
道 德
法律
自发形成
约定俗成
学校制定
国家制定或
认可
探究法律特征
教育力量
全体师生
靠社会舆论,人们的内心信念、自觉遵守
全体社会成员
靠国家强制力保证实施
全体社会成员
探究:法律的特征——国家创制法律的形式
2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,自2021年1月1日起实行。
十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过修改后的《老年人权益保障法》,把“常回家看看”列入修改法律条文中。
国家制定法律
国家认可法律
国家制定
是指特定国家机关按照法定程序,制定法律、修改或废止现有法律的活动。
国家认可
是指特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
特征一:法律是由国家制定或认可的。
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在我国,全国人民代表大会及其常务委员会 行使最高立法权,是国家最高立法机关。
国家创制法律的两种基本形式
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说一说:万一有人不服法律的规定怎么办?
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警察
法庭
监狱
军 队
国家强制力
特征二:法律由国家强制力保证实施
最主要特征
特征三:法律对全体社会成员具有普遍约束力
法律的普遍约束力体现在哪些方面?
?
②每个公民都平等地受到法律的保护
,平等地享有权利和履行义务。
①在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
③任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
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3
法律由国家制定或认可的
法律是依靠国家强制力保证实施(最主要特征)
法律是对全体社会成员具有普遍约束力
1
法律的特征
二、法律的作用
法律的作用
评判、指引、教育人向善(规范)
维护合法权益(保护)
法律规定权利和义务
解决纠纷和制裁违法犯罪
读课本93页和94页两段正文,找关键词、句概括法律有什么作用。
学法律 悟作用
1.教育法第四十三条 受教育者享有下列权利:
(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料。
2.宪法第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
3.未成年人保护法十六条:未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列监护职责:(五)尊重未成年人受教育的权利,保障适龄未成年人依法接受并完成义务教育。不得放任或者迫使应当接受义务教育的未成年人失学、辍学。
法律通过规定应享有的权利让我们懂得可以做什么,应当做什么,不应当做什么,评判、指引、教育人向善。
法律通过规定应该履行的义务让我们懂得可以做什么,应当做什么,不应当做什么,评判、指引、教育人向善
法律作用
1.法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。让我们懂得可以做什么,应该做什么,不应该做什么。评判,指引、教育人向善。
析案例 悟作用
七年级学生小云的父亲买了一辆中巴从事客运生意,为了节省开支,小云的父亲一直想让小云辍学帮他售票,但小云始终不同意,后来在父亲的执意要求下,小云被迫辍学,学校得知此事后,会同社区,镇政府工作人员多次做小云父亲的思想工作······
(1)请你以自己的知识、经验、能力大胆展开想象,把故事续写完整。
(2)从该事例和续写的结尾中我们悟出了什么?
法律作用
2.法律的保护作用
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益.
3.总之,规范全体社会成员行为,保护我们的生活,为我们的成长、发展创造安全、健康有序的社会环境
法律作用
法律的作用
3.总之,规范全体社会成员行为,保护我们的生活,为我们的成长、发展创造安全、健康有序的社会环境
1.规定权利与义务,指引、评判、教育人向善
2.解决纠纷、制裁违法犯罪,伸张正义、维护合法权益。
辨析:法律作用很大,一切事情都可以用法律来解决。
法律保障生活
法律的特征
法律是由国家制定或认可的
法律是由国家强制力保证实施的
法律对全体社会成员具有普遍约束力