第1章 分子动理论（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中物理选择性必修第三册同步导学案（教科版2019）

1　物体是由大量分子组成的 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 新课程标准 素养目标 1.知道物体是由大量分子组成的。 2.理解分子模型，知道分子直径的数量级。 3.掌握阿伏伽德罗常量，并会进行相关计算、估算。 4.知道分子间存在间隙。 1.阿伏伽德罗常量、摩尔。(物理观念) 2.分子的球形模型和立方体模型。(科学思维) 3.利用阿伏伽德罗常量这一桥梁估算分子的大小和质量。(科学思维) 4.分子间存在间隙的例证。(科学态度与责任) 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固演练 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 一 分子的大小 1．分子：在热学范围内，由于分子、________或________遵循相同的热运动规律，故统称为分子。 2．分子的大小：分子大小的数量级为________ m。 原子 离子 10－10 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 二 阿伏伽德罗常量 1．定义：1 mol的任何物质都含有相同的________，用NA表示。 2．数值：通常取NA＝____________ mol－1，在粗略计算中可取NA＝____________ mol－1。 3．意义：阿伏伽德罗常量是一个重要的常数。它把____________、摩尔体积这些宏观物理量与分子质量、____________等微观物理量联系起来。 粒子数 6.02×1023 6.0×1023 摩尔质量 分子大小 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 三 分子之间存在间隙 1．分子有间隙的例证 (1)液体分子：________________________________。 (2)气体分子：__________________。 (3)固体分子：加压后油从钢桶壁上渗出。 2．理想化模型 在估算分子大小时，将固体、液体分子看作紧密排列的________。 水和酒精混合后体积变小 气体很容易被压缩 小球 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 自主评价——————————————— 1．判断正误 (1)物体是由大量分子组成的，多数分子直径的数量级为10－10 m。 (　　) (2)任何物质在任何状态下的阿伏伽德罗常量相同。(　　) (3)阿伏伽德罗常量是联系宏观量和微观量的桥梁。(　　) (4)为了便于研究，我们通常把固体和液体分子看作球形。(　　) (5)知道氧气的摩尔质量、氧气的密度及氧气分子的直径可以算出阿伏伽德罗常量。(　　) √ √ √ √ × 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 2．情景思考 (1)一根头发丝的直径约为50 μm，则头发丝的直径约为分子大小数量级的多少倍？ 提示：一根头发丝的直径约为分子直径的50万倍。 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 (2)大米和小米混合后体积减小、面包很容易被捏扁能否说明分子间有间隙？ 提示：不能。大米和小米混合体积减小说明大米和小米间有空隙，面包被捏扁说明面包间有空隙，不能说明分子间有间隙，分子间的间隙很小，肉眼无法观察。 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 阿伏伽德罗常量 如图所示为某购物网站出售的某地的新鲜空气，成年人做一次深呼吸，大约吸入450 cm3的空气，如果在标准状况下，该体积的空气物质的量是多少？大约含有多少个分子？ 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 1．NA的桥梁和纽带作用 阿伏伽德罗常量是联系宏观世界和微观世界的一座桥梁。它把摩尔质量Mmol、摩尔体积Vmol、物体的质量m、物体的体积V、物体的密度ρ等宏观量，跟单个分子的质量m0、单个分子的体积V0等微观量联系起来，如图所示。 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 B 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 [名师点评] 宏观量和微观量关系的解题要点 (1)在处理宏观量与微观量间关系的问题时，固、液体分子紧密排列，气体分子间距离远大于自身的体积。 (2)由宏观量计算微观量，或由微观量计算宏观量，都要通过阿伏伽德罗常量建立联系。所以说，阿伏伽德罗常量是联系宏观量与微观量的桥梁。 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 D 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册 　观察模型，回答下面问题。 微观量的估算模型 返回导航 下页 上页 教科物理选择性必修第三册