第13.1探究电流与电压、电阻的关系 同步练习 -2022-2023学年度鲁科版九年级物理上册

2022-2023学年度鲁科版九年级物理上册 第13.1探究电流与电压、电阻的关系同步练习附答案 一、单选题 1．在“探究电流与电阻的关系”实验中，小红根据正确的测量数据绘制出电流与电阻（I—R）的图像，如下图所示，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 2．如图所示为“探究电流与电压关系”电路图，电源电压不变，闭合开关S后，将滑动变阻器从b端移至a端，则电流表和电压表示数关系图正确的是（　　） A． B． C． D． 3．小明同学在探究电阻中的电流与电压关系的实验中，要改变电阻两端的电压，下列办法不可行的是（　　） A．改变干电池的个数 B．改变电阻的阻值 C．改变电阻器的滑片 D．调节学生电源的调压旋钮 4．如图所示为探究“电流与电阻关系”的实验电路图，每次实验必须保持大小不变的是（　　） A．电压表的示数 B．电流表的示数 C．定值电阻的阻值 D．滑动变阻器的阻值 5．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（　　） A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 6．在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是（　　） A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端 B．用10Ω电阻实验，读数时的滑片位置比5Ω电阻读数时更靠左 C．实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定 D．实验获得多组数据是为了减小实验误差 7．在探究“电流与电压、电流与电阻的关系”的两个实验中，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法错误的是（　　） A．两个实验中，滑动变阻器都可以起到保护电路的作用 B．在探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的主要作用是改变电阻两端的电压 C．在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的电压不变 D．在探究电流与电阻的关系时，要控制电阻不变 8．某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（　　） A．该同学研究的是电流和电压的关系 B．实验中电压表的示数保持0.5V不变 C．将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移 D．将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向右移 9．如图所示，是我们常见的图像，这种图像如果在纵横坐标上适当的物理量及单位，可以用来描述（　　） A．通过导体的电流与其电阻的关系 B．通电导体的电压与其电阻的关系 C．通过导体的电压与其电流的关系 D．通过导体的电流与其电压的关系 10．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（　　） A．在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比 B．在电流一定时，导体电阻跟导体两端电压成正比 C．在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 D．导体两端的电压与通过导体的电流成正比、与导体的电阻成正比 11．如图所示，保证 、 间的电阻 不变，通过移动滑动变阻器的滑片，分别使电压表的示数为 、 、 ，这是为了研究（　　） A．通过电阻的电流与电阻的阻值的关系 B．通过电阻的电流与电阻两端的电压的关系 C．电阻的阻值与流过电阻的电流的关系 D．电阻两端的电压与电阻的阻值的关系 12．用如图所示的电路研究通过导体的电流与电压、电阻的关系。保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R2的滑片P，测得电流、电压如表1所示；然后将滑片移到适当位置保持不变，仅改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2所示。下列说法正确的是（　　） 表1 次数 U1/V I/A ① 1.0 0.20 ② 1.5 0.30 ③ 2.0 0.40 表2 次数 R1/Ω I/A ① 3.0 0.50 ② 6.0 0.33 ③ 9.0 0.25 A．由表1中的数据可得，电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比 B．由表2中的数据可得，电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 C．由表2中的数据可得，实验中所用电源电压为3V，R2的阻值为2Ω D．由表1中的数据可得，电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 13．如图所示是探究电流与电阻关系的电路，电源电压恒为3 V．在AB间接入10Ω的定值电阻R，闭合开关移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着断开开关，取下10Ω的电阻，换上5Ω定值电阻后就闭合开关，此时电压表示数以及应进行的操作是（　　） A．小于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数