内容正文:
1 经典力学的成就与局限性
2 相对论时空观简介
3 宇宙的起源和演化
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新课程标准 学业质量目标
1.知道牛顿力学的局限性,体会人类对自然界的探索是不断深入的。
2.初步了解相对论时空观。
3.关注宇宙起源和演化的研究进展。 形成初步的相对论时空观、时间延缓效应和长度收缩效应等概念。(物理观念)
了解爱因斯坦两个假设,知道牛顿力学的局限性。(科学思维)
能对时间延缓效应和长度收缩效应问题进行分析。(科学思维)
有学习和研究时间延缓效应和长度收缩效应的内在动机,研究中坚持实事求是,在实验探究中既能坚持观点又能修正错误。(科学态度与责任)
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必备知识 自主学习
关键能力 合作探究
课堂检测 素养达标
课时作业 巩固演练
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一 经典力学的成就与局限性
1.经典力学的成就
牛顿在著作《________________________》中建立了完整的力学理论体系,它可以解释__________中人们日常看到的种种运动。
自然哲学的数学原理
宏观世界
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2.经典力学的局限性
经典力学只适用于______(线度>10-10 m)、______(v≪c)、________场
(例如地球附近)的范围。超出以上范围,经典力学不再适用,要由________、__________等来代替。
宏观
低速
弱引力
相对论
量子力学
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二 相对论时空观简介
1.狭义相对论
(1)同时的相对性:指相隔一定距离发生的两件事,在一个参考系中观测是______发生的,在相对于此参考系运动的另一个参考系中观测就可能__________,而是一先一后发生的。
同时
不是同时
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(2)运动时钟变慢
①时间变换公式τ=____________。
②上述公式表示:同样的两件事,在它们发生于同一地点的参考系内所经历的时间______;在其他参考系内观测,这段时间要______,即为时间的________。
最短
长些
相对性
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小
“动尺收缩”
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(4)相对论质量和能量
①质能方程:E=______,其中c为光在真空中的速度。
②相对论“质量”与静质量m0的关系式m=___________,式中m0是不变的量。
(5)相对论时空观
时间和空间的量度是与物体的运动有关的,是______的。
mc2
相对
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2.广义相对论点滴
(1)当光线通过强引力场时,光线在引力场中会发生偏折。
(2)广义相对论是______与______相结合的典范。在广义相对论中,时间、空间、物质与运动是紧密地联系在一起的。
数学
物理
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三 宇宙的起源和演化大爆炸理论发展梗概
1.10-43s时,温度是____ K;
2.10-35s时,宇宙发生一次暴涨,温度降到____ K,宇宙中出现了各种各样的______,包括______;
3.____ s时,温度降到____ K,出现了______、________;
4.1 min时,温度为____ K,质子和中子结合成______;
1032
1027
粒子
光子
10-6
1013
电子
正电子
109
氦核
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5.约100万年时,温度降到______ K,开始出现各种______;
6.约10亿年时,开始形成______和______;
7.约100亿年时,出现________、太阳和行星;
8.约120亿年时,地球上出现______;
9.约137亿年时,出现______。
3 000
原子
恒星
星系
银河系
生命
人类
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对经典力学的成就与局限性的理解
描述物体的运动,可以考虑问题的方便,
而任意选择参考系。不过,确定运动和力关系的牛顿
运动定律,却不是对任何参考系都成立的。例如,在
一节火车车厢内有一个光滑的水平桌面,桌上有一个小球。旁边的乘客观察到,如果火车在水平铁轨上做匀速直线运动,小球在桌面上保持静止。如果火车做加速直线运动,小球就会由静止开始向后运动。根据这一实例,请你简要说明牛顿运动定律对什么参考系是不成立的?
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