第一单元 习礼仪 讲文明 课件-2022-2023学年中职高教版职业道德与法律

职业道德 与 法律 税法 LOGO 第1章 习礼仪 讲文明 有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是真卖。记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。” 院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样吗？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有价值，生命就有意义。” 结果，由于男孩怎么都不卖，竟被传为稀世珍宝。 目录页 CONTENTS PAGE 第一课 塑造自己的良好形象 第二课 展示自己的职业风采 第1章 习礼仪 讲文明 主 要 内 容 目录页 CONTENTS PAGE 第一课 塑造自己的良好形象 一、提升自己的人格魅力 二、礼仪修养显个人魅力 三、交往礼仪 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。 ——柳 青 过渡页 TRANSITION PAGE 一、提升自己的人格魅力 认识自己，了解自己所处的环境，是我们在职业生涯的任何一个阶段都需要做的事情。 1．正确认识自己 第1章 习礼仪 讲文明 比较法 和自己比较。和自己的过去比较，客观地对待过去的自己和现在的自己 和别人比较。要善于吸收别人的优点和长处，克服自己的缺点和短处。 自评法 通过分析认识自己，从生理、心理、社会等多方面全面深刻地了解自己。 他评法 以人为镜，可以明得失。一定要客观地对待别人的意见和建议。 心理测验法 可以在心理学老师的指导下，通过心理测试工具来认识自己。 一、做自己人生的主人 良好的人格是个人成功的关键。青年人要学会珍惜自己的人格，维护自己的尊严，要自尊、自爱、自信。 2．珍惜人格，自尊自信 第1章 习礼仪 讲文明 自尊 自尊是一种健康、良好的心理状态。其首先表现为自我尊重和维护；其次还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。 自爱 自尊的人讲荣辱，讲自爱，能时刻用正确言行来维护自己的尊严和形象。 自信 自信是人对自身力量的确认，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。自信能使人勇敢，使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。 一、做自己人生的主人 2．珍惜人格，自尊自信 小红上课时很怕站起来回答问题。很多次她知道答案，但因怕自己回答不好而遭人笑话，才不敢举手。老师指定她回答时，她也会显得局促不安，畏畏缩缩。如果回答得不够准确，她会灰心、自责，如果答得很好，她心里也会不踏实，觉得自己是侥幸答对了，愧于接受老师的好评。 想一想：你觉得小红的这些行为和想法是因为什么呢？ 第1章 习礼仪 讲文明 一、做自己人生的主人 3．培养健康的人格 培养健康的人格应从以下几方面着手： 培养坚强的意志和顽强的毅力，做事要有目的，行动要自觉，处事要果断、坚持到底。胜不骄、败不馁、认真负责、勇于克服困难、争取胜利。 培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事三思而后行的品质和习惯，用于批评与自我批评，以不断消除自身缺点。 培养广泛的兴趣爱好，使自己生活充实、知识丰富、视野开阔，这有利于智力的开发和能力的提高，从而取得多方面的成就。 培养实事求是的精神，以积极的态度，正确地处理生活、学习和工作中的各种矛盾和问题，对自己能做到的事情一定要尽最大的努力去完成。 培养爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的精神。积极参加各种集体活动，重视与同学、朋友、同事之间的关系，与他们团结友爱、和睦互助，遇事多为他人着想。培养艰苦奋斗、勇于追求真理、勤于思考、勇于实践的优良品质。 培养崇高的理想和高尚的情操，树立革命的人生观和价值观，从而使自己永远朝着正确的方向前进。 第1章 习礼仪 讲文明 二、个人礼仪 每个人都有一个属于自己的形象：或美丽、或丑陋，或光辉、或灰暗，或高大、或渺小。一个人的形象，除外表外，还包括其内在的思想、情操和品格。 要塑造良好的个人形象，首先就要从个人礼仪出发。个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面。 HR电话通知主动投递简历应聘的B先生前来公司面试。B先生一接到电话就表示自己在火车站无法前往公司面试。HR想跟B先生做进一步确认，询问他什么时候有时间能来公司进行面试，谁知B先生竟不耐烦地说：“我跟你说了我在火车站，没法去！” 想一想：B先生如此没有礼貌修养，能求职成功吗？ 第1章 习礼仪 讲文明 二、个人礼仪 培养好的个人礼仪需要从以下几方面入手。 首先，日常生活中要注意自己