内容正文:
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七上道德与法治
一单元必备重点
1、 怎样实现梦想?①②③
2、 价值判断:梦想与现实是平行线,永远无法相交。
3、 为什么青少年要有梦想?①②③特点
4、价值判断:学习是一种享受。
5、怎样学会学习?①②③
6、怎样正确对待他人评价?①②★★★(价值判断4)
7、怎样做更好的自己?5条
8、怎样接纳自己?怎样欣赏自己?
二单元必备重点
1、友谊的澄清及对我们的要求?4条
2、怎样呵护友谊?5条
3、怎样慎重结交网友?4条
4、友谊的力量(朋友对我们的重要影响)?3条
5、怎样建立友谊?3条
6、友谊的特质?3条
7、网上交友的利与弊?
三单元单元必备重点
1、面对风格不同的老师,我们应该怎样做?①②
2、怎样对待老师的表扬和批评?①②(价值判断)
3、如何理解孝亲敬长?(价值判断)
4、怎样与父母沟通?①②③④
5、当家庭成员之间发生矛盾时,我们可以怎么做?
6、家的作用?
7、怎样创建和谐家庭?
四单元必备重点
1、生命的特征?5条
2、为什么敬畏生命?3条
3、怎样敬畏生命?3条
4、怎样发掘生命的力量?3条
5、守护生命需要爱护身体和养护精神。(如何爱护身体?怎样养护精神?背划线部分)
6、怎样活出生命的精彩?4条
7、价值判断
①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大不在于其地位的高低,而在于他能够创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
②生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
8、人物品质很重要必须背过会写。会分析
价值判断1:中学时代这段时间不是很长,所以对我们的成长无关紧要。
判断:(错误)
理由:①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
★★1.2少年有梦/4个问题
1为什么青少年要有梦想?①②③特点
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。有梦想,就有希望。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
2、怎样实现梦想?①②③④★★★
①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,需要立志。青少年要立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
④努力,需要方法。
3、价值判断2:梦想与现实是平行线,永远无法相交。★★★
判断:( 错误 )
理由:①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,需要立志,需要坚持,需要方法。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
4、 如何认识中国梦?①②③
①中国梦是实现中华民族的伟大复兴。
②中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
③实现中国梦必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。
第二课 学习新天地 2.1学习伴成长 2个问题
1、如何理解学习?①含义②表现⑧态度④终身学习★
①初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
②表现:学习不仅仅局限在学校,学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。
③态度:学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
④学习伴随着我们的成长。学习没有终点,我们要树立终身学习的观念。(活到老,学到老,学无止境)
2、 学习的重要性、意义?①②★
①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。同时也可以帮助他人、服务社会。
2.2享受学习 2个问题
1、 价值判断3:学习是一种享受。★★★
判断:(正确)
理由:①学习中有苦也有乐,是苦乐交织的。
②当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
2、 怎样学会学习?①②③★★★
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。(知之者不如好之者;好之者不如乐之者。)
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。(工欲善其事,必先利其器。)学习方法因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式,(独学而无友,则孤陋而寡闻)学会自主、合作、探