第1章第1节原子结构模型同步练习2022-2023学年高二下学期鲁科版（2019）化学选择性必修2

第1章第1节原子结构模型同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．对充有氩气的霓虹灯管通电，灯管发出蓝紫色光。产生这一现象的主要原因是 A．电子由能量较高的轨道向能量较低的轨道跃迁时以光的形式辐射能量 B．电子由能量较低的轨道向能量较高的转道跃迁时吸收除蓝紫色光以外的光 C．氩原子获得电子后转变成发出蓝紫色光的物质 D．在电流的作用下，氩原子与构成灯管的物质发生反应 2．以下各项中，利用玻尔原子结构模型可以较好地解释的是 A．氢原子光谱为线状光谱 B．氢原子的可见光区谱线 C．在有外加磁场时氢原子光谱有多条谱线 D．在高分辨钠原子光谱中的靠得很近的两条黄色谱线 3．下列关于能层和能级的说法正确的是 A．原子核外每能层最多可容纳的电子数为n2 B．能层序数较大的能级，能量不一定较高 C．同一原子中，1s、2s、3s电子的能量逐渐减小 D．同一原子中，2p、3p、4p能容纳的电子数逐渐增多 4．以下关于原子核外电子的叙述正确的是 A．在同一原子轨道上的不同电子的电子云是相同的 B．电子云的小黑点表示电子曾在该处出现过一次 C．所有原子的电子云都是球形的 D．原子核外电子的运动无法作规律性描述 5．下列有关电子云和原子轨道的说法正确的是 A．s、p、d能级所含原子轨道数分别为1，3，5 B．s能级的原子轨道呈球形，处在该轨道上的电子只能在球壳内运动 C．p能级的原子轨道呈纺锤形，随着能层的增加，p能级原子轨道数也增多 D．原子核外的电子像云雾一样笼罩在原子核周围，故称电子云 6．由玻尔的理论发展而来的现代量子物理学认为原子核外电子的可能状态是不连续的，因此各状态对应能量也是不连续的，这些能量值就是能级。能级是用来表达在一定能层(K、L、M、N、O、P、Q)上而又具有一定形状电子云的电子。下列说法中不正确的是 A．硫原子的L能层上有两个能级，分别为2s、2p B．钠原子3s能级的电子跃迁至低能级时，最多出现5条谱线 C．灼烧含钾元素的物质时出现特征紫色是由电子的跃迁引起的 D．基态砷原子的最高能级为4p 7．短周期元素W、X、Y和Z的原子序数依次增大。元素W是制备一种高效电池的重要材料，X原子的核外电子占据三个能级且每个能级上都有2个电子，元素Y是地壳中含量最丰富的金属元素，Z原子的最外层电子数是其电子层数的2倍。下列说法错误的是 A．元素X与氢形成的原子个数比为1：1的化合物有很多种 B．元素W、X的氯化物中，各原子均满足8电子的稳定结构 C．元素Y的单质与氢氧化钠溶液或盐酸反应均有氢气生成 D．元素Z可与元素X形成共价化合物 8．下列对核外电子运动状态的描述正确的是 A．电子的运动与行星的运动相似，围绕原子核在固定的轨道上高速旋转 B．第三电子层有3s、3p、3d、3f四种轨道 C．基态氢原子中只有一个电子，在2s轨道 D．在同一轨道上运动的电子，其运动状态肯定不同 9．下列关于轨道电子云示意图的说法中，错误的是 A．轨道上的电子在空间出现的概率分布呈z轴对称 B．点密集的地方表明电子出现的机会大 C．电子先沿z轴正半轴运动，然后沿负半轴运动 D．轨道电子云示意图的形状为纺锤形 10．下列是不同时期的原子结构模型，按提出时间的先后顺序排列正确的是 ①玻尔原子结构模型；②“葡萄干布丁”模型；③量子力学模型；④道尔顿原子论；⑤核式模型 A．①③②⑤④ B．④②③①⑤ C．④②⑤①③ D．⑤④②①③ 11．图1和图2分别表示1s电子的概率分布和原子轨道，下列说法正确的是 A．图1中的每个小黑点表示1个电子 B．图2表示1s电子只能在球体内出现 C．图2表明1s轨道呈球形，有无数对称轴 D．图1中的小黑点表示某一时刻，电子在核外所处的具体位置 12．下列各能层中不包含p能级的是 A．K B．L C．M D．N 13．硒(34Se)是人体必需的微量元素，它能有效提高人体免疫机能，抑制癌症和心脑血管等疾病的发病率，下列有关说法错误的是 A．硒元素位于元素周期表中第15列 B．基态硒元素原子核外电子所占据的最高能级的电子云轮廓图为哑铃形 C．硒的最高价氧化物对应的水化物的化学式为H2SeO4 D．O和Se均为p区非金属元素 14．对p轨道电子云的形状叙述正确的是 A．球形对称 B．极大值在x、y、z轴上的哑铃形 C．玫瑰花形 D．互相垂直的花瓣形 15．对焰色试验的描述正确的是 A．焰色试验只是金属单质特有的性质 B．焰色试验是化学变化 C．焰色试验是金属原子从基态跃迁到激发态时，将能量以光的形式表现出来 D．焰色试验是金属原子或离子从较高能量的激发态跃迁到较低能量的激发态或基态时，将能量以光的形式表现出来的现象 二、填空题 16．碳及其化合物