内容正文:
知荣辱,有道德
第二单元
1
第三课 感受道德之美
2
走近道德
以下是一所职业学校的真实情况:
学生穿着简朴,却不失罗,落落大方,清纯可爱;
教室整洁,干净,简朴。墙上的宣传画都是学生自己画的;
学校里听不到脏话,更没有大家斗殴的现象;
学校一直实行无人监考,但无论什么考试,都没有人作弊;
学校食堂的洗碗槽里,看不到剩饭和剩菜,因为学生吃毒瓯绍盛多少,从不浪费;
学校没有一名清洁工,校园却干干静静,连厕所都没有臭味;
学校没有一名养花工,校园内却繁华似锦,绿树成荫:
……
这样的学校美不美?
这样的美是依靠什么来造就的?
说说你眼里的道德
道德体现在我们所做的每一件小事之中,它实实在在地呼唤着我们做高尚的人,真真切切地影响着我们走向成功的脚步。
吐槽大会:你身边不道德的现象
PART 01
什么是道德?
道德是人类特有得调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系行为规范
道德是以善恶为判断标准得社会准则
道德内容因时代不同而有所变化
道德主要以社会舆论、传统习惯、内心信念来维系的
PART 02
公民基本道德规范
爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献
PART 03
社会公德
美国旧金山在公交车上明确用中文标出:法律规定,前面座位是给老年人和残疾人的
01
在法国卢浮宫外中文标注:禁止随意大小便
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在德国马克思故居用中文标注:禁止吸烟、禁止吃零食
03
意大利水城威尼斯的地接站悬挂了三条中文标语:中国游客不得在此景区乱丢垃圾;不得高声喧哗;不得乱刻乱画
02
专为中国游客设的警示语,哪些触痛了你?
PART 01
什么是道德
vs
请问你们更喜欢哪一种现象?为什么?
PART 03
社会公德
含义:社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应遵循思维行为准则
主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
地位:是公民生活最基本的行为规范,是社会活动最起码的道德要求,也是衡量社会文明程度的重要标志。
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镜头一
小余向母亲讲述自己生活和工作中的欢乐与烦恼,母亲与他分享快乐、分担烦恼,还给他提出一些建议。久而久之,小余学会了关心父母,并为家庭分忧。
镜头二
小赵放学后没有回家,却跑到网吧通宵上网玩游戏。父亲知道此事后,非常生气,动用“家法”将小赵痛打一顿。
镜头三
小陈的父母经常邀请朋友晚上到家里打麻将,影响了小陈的学习。他家经常半夜人进人出,邻居非常反感。
PART 04
家庭美德
S
w
O
T
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家庭美德主要内容:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助
家庭美德是家庭道德的精华
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邻里友情.
家庭是社会的细胞
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PART 03
单击添加文本标题
成就人生
养成良好的道德,有助于我们建立良好的人际关系
养成良好的道德,有助于我们充分发挥自己的潜能
养成良好的道德,有助于我们塑造完美的人格
成就人生
收获幸福
道德作用
收获幸福
真正的幸福是个人幸福和社会幸福的统一。我们只有不断提升自己的道德修养、践行道德规范,才能得到至上的快乐和幸福
谢谢倾听
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