弘扬五四精神（主题班会）课件

弘扬五四精神主题班会 争当时代好青年 为梦想加油 #年轻就是YOUNG# 五四青年节背景 1 五四青年节意义 2 青春正能量 3 青年的划分 4 你的现状 5 目 录 五四青年节 的背景 PART 01 五四青年节背景 五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。 青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。 五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动 北洋军阀的黑暗统治，中国工人阶级的壮大，新文化运动促进思想解放，十月革命给中国人民送来了马克思主义，再加上欧洲巴黎和会的外交失败，“巴黎和约”的签订，引爆了轰轰烈烈的五四爱国运动。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了良好的条件。 五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。 YOUNG 五四青年节背景 巴黎和会 1919年4月，巴黎和会中国外交失败，将德国在山东所摄取的利益让与日本。 五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，从而思想上和个干部上为中国共产党的简历准备了良好的条件。 YOUNG 爱国运动 1919年5月，北京学生进行示威游行，各大城市也罢课、罢工、罢市加以响应。 拒绝签字 北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在《凡尔赛和约》上签字。 五四青年节背景-主要经过 YOUNG 1919年 5.2 5.3 5.5 5.7 6.3 以密电通知在巴黎的中国代表可以签约。外交委员会事务长林长民在《晨报》、《国民公报》撰文呼吁："山东亡矣，国将不国矣，愿合四万万众誓死图之。" 各界紧急磋商对策。当晚大学生在北河沿法科礼堂召开学生大会，并约请13所中等以上学校代表参加，大会决定于4日(星期天)举行示威游行。 25000名学生再次总罢课，之后开展演讲、抵制日货、发行爱国日刊等活动，并组织"护鲁义勇队"。 经蔡元培为首的校长团斡旋，被捕学生返校，学生复课。 学生因政府为曹汝霖、章宗祥、陆宗舆辩护，举行大规模街头演讲，当日170多名学生被捕。次日，学生出动比3日多一倍的人数上街演讲，当日700多名学生被捕。 五四青年节 意义 PART 02 五四青年节著名人物与贡献 “高举革命旗帜第一人”李大钊 五四运动前夕，李大钊密切关注运动的发展，5月4日当天，31名学生及1名市民被捕，他和蔡元培等人积极设法营救，组织北京学生罢课以声援被捕学生，迫使当局于两日后释放学生。 5月9日，蔡元培被逼辞职出走，反动派阴谋改组学，李大钊便联合其他教职员和广大学生奋起抗议，与北洋政府交涉，坚决挽留蔡元培。 运动期间，李大钊、陈独秀等为了更好地指导学生运动和以工人为主力的群众斗争，并印成传单进行散发。“宣言”提出收回主权、罢免卖国官僚、撤销警察机构、市民组织保安队、给予市民集合和言论自由五条最低要求，并表明，如果政府拒绝这些要求，“我等学生、商人、劳工、军人等，唯有直接行动，以图根本之改造”。 五四运动迅猛发展，并最终发展成为全国范围的有工人阶级、小资产阶级和资产阶级参加的群众性反帝爱国运动，这完全出乎当局意料。 民主，既是指资产阶级民主主义的制度，也是指资产阶级民主主义的思想。要有“人间百行，皆以自我为中心”的自我意识；“纵横一世，独立不羁”的自主精神。 既包括自然科学，也包括社会科学和哲学，而重在提倡科学精神，尊重科学规律，用科学的态度看待客观事物。科学的对立面是主观臆断，迷信盲从，愚昧无知，简言之就是蒙昧。 “赛先生” 科学 “德先生” 科学 五四青年节著名人物与贡献 陈独秀的一生是爱国主义的一生 陈独秀在《敬告青年》一文中指出：“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴其功不在人权之下，若舟车之有两轮焉”，“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，即急起直追，当以科学与民权并重”。 YOUNG 五四青年节著名人物与贡献 辛亥革命失败后，复辟帝制逆流猖獗，针对社会愚昧、落后的状况，陈独秀振臂一呼，发起了新文化运动，高举起了民主大旗，即德先生(Democracy)，启发国民的民主主义觉悟，向封建专制主义发起了猛烈的进攻。 “五四运动时期总司令”陈独秀 陈独秀是民主的斗士，是民主精神的领袖，民主或“德先生”是和陈独秀的名字紧密联系在一起的。陈独秀把民主称为“人类进步之唯一的伟大指标” ，他对民主的执著和领悟，对前社会主义最早的反思以及社会主义最早的探索，即使在今天，也不由得让我们惊叹