内容正文:
自由平等的真谛
小蕊:自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么。
阿梅:自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。
大海:自由应该是完全由自己作主,但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢?
请谈谈你对自由的认识?
自由是法律之内的自由
你渴望自由吗?你所理解的自由是什么?
人为什么渴望“自由”?(自由对个人和社会的价值)
如果我们有了“完全的自由”,会怎么样?(放纵)
法律是最低的行为准则,还要受到道德、纪律等社会规则的约束。
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板块一 无法治不自由
苍鹰渴望自由,所以翱翔于万里晴空;
骏马向往自由,所以驰骋于辽阔的草原;
人类珍视自由,所以文明得以延续,社会得以发展。
向往自由
渴望自由
板块一 无法治不自由
活动一:寻找规则
必要的限制是对自由的保护。
如何理解自由应受必要的限制?
板块一 无法治不自由
活动二:探究自由
合作探究:
(1)挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”?
(2)风筝的自由到底是什么?
P99探究与分享 一
(1)挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”
因为没有了限制,无限制的自由自会走向自由的反面
(2)如何理解自由应受必要的限制?
自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
2.如何理解自由应受必要的限制※ P99
①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
②无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
3.自由的特点 P99-100
①有限制的、相对的
自由是无限制的、绝对的
×
无法治不自由
活动三:共同关注
自由与法治的关系
活动要求:
(1)这些视频播出后,将会产生怎样的影响?
(2)利用微信散布谣言者将会承担怎样的后果?
P99探究与分享 二
说一说网络世界自由的边界。
①无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由
②恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。
2.如何理解自由应受必要的限制※ P99
①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
②无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
③无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
3.自由的特点 P99-100
①有限制的、相对的
②自由都是法律之内的自由
4.法治与自由的关系※ P100
①法治与自由相互联系,不可分割。
②法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;
③法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享有自由。
法眼看平等
品名人名言
不能制约自己的人,不能称他为自由人。 ------ 毕达哥拉斯
我们是法律的仆人,以便我们可以获得自由。 ------ 西塞罗
自由是做法律所许可的一切事情的权利。 ------ 孟德斯鸠
从“三纲五常”到人人平等,从男尊女卑到男女平等,从民族歧视到民族平等,是人类文明不断发展和进步的过程。随着社会文明的进步,人与人之间越来越平等。
人们很早就有了平等的理想(战国提出“王子犯法与庶民同罪”),但把平等变为现实,却经历了漫长的过程。
今夕女性地位对比
平等得来不易
清朝大臣面见皇帝行“三跪九叩”之礼
我国封建社会,强调男尊女卑,“三纲五常”,女性地位低下,成为男性的附庸。“在家从父、出门从夫、夫亡从子”是当时中国妇女社会地位最准确地诠释。在“女子无才便是德” 的思想下“理所当然”的将女子拒之门外,使女子的受教育权遭到限制。
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新知讲解
城乡同票同权
同工同酬
教育公平
城乡平等
(1)同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
4.平等在法律上的含义
新知讲解
4.平等在法律上的含义
老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照
保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果
对家庭经济困难的学生实行生活补贴,保障其受教育权
(2)不同情况差别对待(结果平等)。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关爱。
在法律意义上,平等具有两层含义:
同等情况同等对待
01
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等;(机会平等、权利平等)
不同情况差别对待
02
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。(结果平等)
4.法律意义上平等的内涵?
5.平等的意义?
平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
王侯将相宁有种乎
近代妇女解放