山东省日照市曲阜师范大学附属实验学校2022-2023学年九年级下学期期中考试历史试题

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2023-05-24
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2022-2023学年度第二学期期中考试 九年级历史试题 (时间:60 分钟 分值:100 分) 一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分;在每小题所列出的四个选项中, 其中只有一个最符合题目要求) 1. 中华文明诞生于考古学上的新石器时代。下列选项中能够支撑该论点的论据是 ( ) ①云南元谋发掘的粗糙石器 ②北京周口店发掘的打制石器 ③半坡遗址发掘的磨制石器和粟粒 ④河姆渡遗址发掘的磨制石器和稻谷A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2. 老子主张“无为而治”,孔子提倡“为政以德”,墨子主张“兼爱”“非攻”,韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是 ( ) A 推崇西周制度 B.支持兼并战争 C.解决社会问题 D 追求精神自由3.2020 年 12 月 17 日,经历 23 天惊心动魄的太空之旅,嫦娥五号怀揣来自月球的岩石和 土壤返回地球。这是一趟满载而归的科学探索,也是一次智慧与勇气兼备的无畏探险。这位“天外来客”名字中的“嫦娥”,据说本称姮娥,因西汉时为避汉文帝刘恒的忌讳而改称嫦娥。这位西汉皇帝( ) A. 增加赋税徭役 B. 倡导勤俭治国 C. 实施“推恩令” D. 设置西域都护 4.汉武帝为筹措对匈奴作战的经费,向地方富商借贷,但有些富商大贾唯利是图,不关心 国事,担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此,汉武帝( ) A.颁布推恩令 B.统一度量衡 C.实施盐铁官营专卖 D.命张骞通西域5.2021 年 5 月 22 日,杂交水稻之父袁隆平永远地离开了我们。中国人民和世界人民都深 感悲痛。民以食为天,华夏儿女历来关注农业生产,请问我国现存最早的一部完整的农书是( ) A.《齐民要术》 B.《农政全书》 C.《本草纲目》 D.《天工开物》 6.宋代市舶收入,977 年为 30 万缗(音“民”,货币单位),978 年为 50 万缗,1159 年为 200 万缗。这些数据反映了宋代( ) A.农业生产的繁荣 B.海外贸易的发展 C.经济作物的种植 D.南方人口的增长 7.唐诗、宋词、元曲、明清小说是中国古代文学的四大高峰,从中我们能感受到中华传统 文化的古典之美。“四大高峰”的代表人物依次是 ( ) A.李白 关汉卿 苏轼 曹雪芹 B.苏轼 曹雪芹 李白 关汉卿C.苏轼 李白 曹雪芹 关汉卿 D.李白 苏轼 关汉卿 曹雪芹 8. 日本学者稻叶君山在《清朝全史》中记载“满族统治者进入北京后,立即‘遣官祭先师孔子’;接着又以孔子的后人‘仍袭封衍圣公;一六四五年为孔子加上‘大成至圣文宣先师’的头衔,多尔衮并亲自‘谒先师孔子庙行礼’”。推崇儒家学说体现了清朝统治者的 ( ) A.文化认同 B.重文轻武 C.罢黜百家 D.谦恭心态 9. 《史记》和《资治通鉴》并列为中国史学的不朽巨著。下列历史事实,有可能同时被这两部著作记录的是( ) A.夏朝建立 B. 北朝贾思勰撰写《齐民要术》 C.秦灭六国 D.明朝李时珍编写《本草纲目》 10.对比归纳法是学习历史的常用方法。小李同学在学习魏晋南北朝历史和辽宋夏金历史时归纳了这两个历史时期时代的共同特征。以下归纳的主题正确的是( ) A.政权并立与民族交融 B.统一多民族国家的建立与巩固 C.早期国家与社会变革 D.繁荣与开放的时代 11.在中国古代社会发展中存在一个“唐宋变革期”。在唐宋时期,古代社会在政治、经济、文化诸方面发生着全方位的变化,这种变化的转折点在唐朝。下列史实可用于实证该观点的是( ) A.科举制正式确立 B.曲辕犁的发明 C.景德镇成为瓷都 D.元曲空前发达 12.2021 年 3 月 19 日,在中美阿拉斯加会谈上,面对美国代表的无端指责,我国中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪掷地有声地回答:“你们没有资格在中国的面前说,你们从实力的地位出发同中国谈……中国人是不吃这一套的”。然而,120 年前,中国却饱受屈辱,陷入了黑暗的深渊。这里的“深渊”是指( ) A.《南京条约》——中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.《北京条约》——中国半殖民地化程度进一步加深 C.《马关条约》——中国半殖民地化程度大大加深 D.《辛丑条约》——中国完全沦为半殖民地半封建社会 13.习近平总书记在十九大报告中指出:中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。前辈谭嗣同选择为变法流血牺牲,邓世昌选择与敌人同归于尽, 他们坚守的“初心”是( ) A.实行君主立宪 B.推翻满清政府 C. 挽救民族危亡 D. 实现民主共和14.面对日益加深的民族危机,慈禧太后不顾一切地扼杀了一场旨在进行“现代化的尝试”。 这场“现代化的尝试” ( ) A.挽救了民族危亡 B. 促进了思想解放 C.实现了富国强兵 D. 完成了反帝任务 15. 以全民族的行动激发

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