四川省眉山市仁寿县坝达初级中学校2022-2023学年八年级下学期期中生物试题

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2023-05-24
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坝达初中2024届第三学期教学质量监测 生物试题 一、远择题:(每题只有一个正确答案,20题,每题2分,共40分) 1,下百是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记,其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识 不对应的是 A,落红不是无情物,化作春记更护花一一自然界的物质带环 B。穿花块蝶深深见,点水蜻能款款飞一一昆虫的生嘘行为 C.一母生九子,连母十个样一一生物的透传规象 D.如年浦鲜,黄雀在后一一生物间的食物关系 2。生物既能影响环境又能适应环境,下列属于生物适应环境的实例是 A,地衣能使岩石形成土满 B。绿色植物能第更新空气 C.位人苹的叶变成了刺状 D,夏天的大树下比较凉快 3.下列农作物的规培过程中,采取的指盖与目的不相符的是 A.合理密植,使作物叶片充分接受光四 B.树苗移裁常被雾去大量枝叶,以减今水分的散火 C,温空裁培时夜问适当降温,以减少有机物的消耗 D,泉农为提高核桃的坐果当,将核桃树干进行环制,以减少术分和无机盐白下运输 4,许多农作物在春天指种,而不是冬天,提示我们温度、光照会影响种子的萌发,某问学为 了检验这一假设,用大豆做了如下的实验: 组别 种子数 处理方法 明发数(粒) 0 20 有光,加水,25℃ 18 ② 20 有光,加术,0℃ 0 @ 20 无光,加水,25℃ 18 下列相关说法正确的是 A.实验过程中所加水分越多越好 B.由①②组为实验组,③@为对据组 C,由实验结果可知温度影喇大豆种子的萌发而光照不影中 D,所用种子除数量相同以外,其余如大小、饱端度可以不作复求 5.下列有关光合作用与呼吸作用的叙述不正确的是 A.呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量 B.植物的所有细胞都能进行光合作用与手吸作用 C,光合作用的实质是将无机物制造成有机物,储存能量 D,光合作用进行的场所是叶绿体,坪吸作用进行的主要场所是线粒体 6.神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢驿,伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空 间开花结实的实验。8瓶矮化的斋茄试管萄在太空中茁牡成长,其中5株开花结具,一个果 实已经转红。下列叙述不正确的是 A.这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的 B.这些备茄首都具有知胞结构和遗传物质 C,它们的结构层次为:细胞~组织一器官→植物体 D,番茄苗氢是由上皮组织,分生姐织、输导姐织、营养粗织等组成 7,生物体由小到大,与细胞的生长、分裂、分化是分不开的,下列是有关细愁的叙述,其中 错误的是 A细胞的生长就是细虑不从周围环境中吸收营养转换成自身的物质,体积逐渐增大的过程 B.细胞分裂形成的两个子细胞与原细胞相比,其细胞核内染色体的形态、数目及所含的透传 物质一般都相同 C.细胞分化是相同的细胞后代,在形态结构和生理功能上发生整异性变化的过程,是细胞透 传物质发生了改变引起的 D.人体的结构层次是:细胞一组织一器官一系统一人体 8.荞殖金鱼时,常常在金鱼缸内放一些新鲜水草,并救置在阳光比较充足的环境中,这样做 的主要目的是 A.关化金鱼的生活环境 B增知金鱼包中的氧气 C增加金鱼缸中的二氧化碳 增加金金缸内的养利 9,世界田径运动会上,发令枪一响,运动员如离弦之箭向终点跑去,关于此时人体的运动, 说法错误的是 A肌肉运动时受到体内种经传来的兴奋而产生的 B.有多组肌群参与了运动 C,人体的运动是机体在神经和激素的调节下,各器官,系统的帝切配合下完成的 D.只有运动系统参与了运动 10.你可能从电视中看到过,动物行为学家用黑猩程做实验。一个6岁的小孩要拿到量簧内 的花生,用手拿不到,小孩经观察,旁边术壶中有水,小孩用水倒进量管内,花生浮上来了, 小孩拿到了花生。与此同时,让属猩猩在芳边观察,然后让属程程拿出量管内的花生,扇醒 猩模仿小孩的做法,同样拿到了花生。事么,黑猩猩的这种行为属于 A.先天性行为 B学习行为 C社会行为 D.攻击行为 11.细萄和真酉在生态系统中有着重要的作用,下列叙述中,正确的是 A细档和真菌都有叶绿体,能制造有机物B,细用孢子繁殖后代,真萄靠分裂进行生殖 C细设有成形的细服枝,真齒有细散校D,真湖有美根和鞭毛 12:下列关于细曹和真酉的叙述。正确的是 A.实验室中培养细菌、直茵时,所用的培养夏不需高五处理 B。培养基上所形成的菌落可作为区分细菌与真菌的重耍依器 C:破伤风杆断是一种适宜于在有氧条件下生存和紧殖的细菌 D,所有细菌和真药都是分解者,参与生态系统中的物圆循环 13我国是世界上生物种类和数量都较多的因家,但由于各种原因,使生态环境通到酸环。 下列有关叙速,铅误的是 A生物种类的多样性实频是基因的多样性 B自然保护区是“天然基因库 C生态环境的酸坏与人类的活动无关D.建立白然保护区是保护生物多样性最有效的措篇 14.学习了生物的进化后,知道了生命的起源、生物进化

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