河南省郸城县优质中学联考2022-2023学年八年级下学期5月月考历史试题

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2023-05-24
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c.胎儿与母体进行物质交快的希昌足定日三 A.肺泡数量多,有利于扩大 门每高家增是者春期的显著特点之一 郸城2022-2023学年下学期八年级学情调研 件和 历史 特 注意事项: 1.本试卷共4页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。 2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题(共20小题,20分) 下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在 答题卡相应位置上。 1,中华人民共和国成立初期,党和政府开展了巩固政权和恢复经济的工作。下列属于在“严峻的内外形 势“面前,党和政府采取的巩固新生政权的措施的是 () B.抗美援朝 C.解放战争 D.开国大典出华 A.“一五”计划 2,党的二十大报告把发展全过程人民民主确定为中国式现代化本质要求的一项重要内容,强调全过程人民 民主是社会主义民主政治的本质属性。中华人民共和国成立初期,为我国社会主义民主政治建设奠定基 础的是 0(:,) A.民族区域自治制度 B.人民代表大会制度 C,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D.基层群众自治制度 3.下图是20世纪中国走向强国之路进程中经历的四个重要阶段,其中第三个阶段的结束标志着我国( 中国的发展之路 改革开放 41 一特 1978年开始) 之下式为 三大改造 轴 (1953一1956年 中华人民共和国成立 (1949年) 辛亥革命 (20世纪初) 利 A.结束了两千多年的封建土地制度 B.从此进人社会主义高级阶段 C.社会生产资料私有制建立起来 D.社会主义基本制度初步确立 4.“每个生产队办一个食堂,社员家里不开火,铁锅铜勺都献出去大炼钢铁,只管到食堂打饭打菜。”这种场 面的出现主要是因为 A.“一五”计划的完成 B.中共八大的指导 ( 供语 C.“大跃进”和人民公社化运动 D.三大改造的完成 5.1979年1月1日出版的(时代》周刊杂志,邓小平获选为1978年“年度风云人物”。邓小平登上本次《时 代》周刊杂志是因为他 () A.决定把党的工作重心转移到经济建设上 B.提出了“解放思想、实事求是”的思想 C.主持和直接推动高考制度的恢复和发展 D.开启了中国改革开放的伟大历史进程 6如图是1978年安徽凤阳小岗村一生产队打花鼓庆丰收的场面,农民艰苦地干了一年,还了贷款,生活有 了改善。这得益于 A,社会主义改造的开展 B分田包干到户的实行 C.城市经济体制的改革 D.农村乡镇企业的发展 风阳农民打花鼓庆丰收 历史试卷第1页(共4页) CS扫描全能王 7,上海民间曾有“宁要浦西一张床,不要浦东一间房”的说法,而如今浦东被称为“太平洋西岸最大的奇 迹”。浦东前后的巨变 () A.拉开了上海对外开放的序幕 B.使市场经济体制得以顺利建立 C.得益于中国对外开放的发展 D.使城市经济体制改革全面展开 8.20世纪80年代,乡镇企业形成了“苏南”“温州”“珠江”等模式:20世纪90年代,乡镇企业开始向股份制 新型企业发展,到1993年,其产值占全国社会总产值的1/3以上。这反映了当时 () A结束了“以阶级斗争为纲” B.家庭联产承包责任制的推行 ,身实线大心达 C.城市经济体制改革全面展开 D.社会主义市场经济体制建立 9.右图这枚纪念币体现了 4() A.“一国两制” B.民族区域自治 持延(长强 C.多党合作 ) D.基层自治 “内蒙古自治区成立七十年”纪念币 10.川藏铁路是中国境内一条连接四川省与西藏自治区的快速铁路,呈东西走向,为中国国内第二条进藏铁 路,也是中国西南地区的干线铁路之一。该铁路的修建有利于 () A.改变西藏地区无路的现状 B.加强了与东北边疆的联系 C.带动沿线地区经济的发展 D.改善青藏地区的生态环境 11.作为世界顶级棉花,新孤长绒棉长年供不应求。据国家统计局数据显示:1949年新疆棉花产量只占全 国的1%;到2012年占比则超过50%:2020年已经占到全国棉花产量的87.3%。新疆长绒棉的发展主 () 要得益于 A.青藏铁路的全面开通运行 B.“一国两制”构想的提出与实践 C.西藏地区得天独厚的环境 D,国家西部大开发政策的带动 12.1984年,邓小平会见香港人士时说:“恢复行使对香港的主权后,香港的现行社会、经济制度不变…我 们派军队是为了维护国家的安全,而不是去干预香港的内部事务。”这表明我国对香港实行 D.军事化管理 A.绝对自治 B.“一国两制” C,社会主义制度 13.下图直观地反映出我国国防和军队建设 “辽宁舰 歼-20战机 国庆阅兵中受阅的核导弹方队 地空导弹部队实弹发射 A.五大军种已全面建成 B.综合实力

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