快乐读书吧：十万个为什么（教案）部编版语文四年级下册

快乐读书吧《十万个为什么》教案 语文四年级下册（部编版） 教学内容： 部编版四年级下册快乐读书吧中国的《十万个为什么》。 教学目标： 1.初步了解科普作品，对科普作品感兴趣。 2.激发学生自主阅读中国的《十万个为什么》的兴趣。 3.通过对封面、作者、内容提要等方面的了解，潜移默化地渗透整本书阅读的方法。 4.拟定阅读记录表，培养良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。 教学重点： 1.初步了解科普作品，对科普作品感兴趣。 2.激发学生自主阅读中国的《十万个为什么》的兴趣。 教学难点： 拟定阅读记录表，培养良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。 教学过程： 1、 谜语导入 猜谜：五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。——卢·吉卜林 （《十万个为什么》） 2、 谈话激趣，感知书籍。 （1） 谈话激趣 乘坐热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？为什么飞机不像鸟儿一样扇翅飞行？地球究竟正在变冷，还是变暖？快来读一读中国的《十万个为什么》这套丛书！试着找找问题的答案吧。 （2） 观察封面 阅读封面，你知道了哪些信息？ 1. 知道了书名、作者、出版社。 2. 这套书是中国版的《十万个为什么》。 3. 这套书里的内容都是科普读物。 （三）内容简介 中国的《十万个为什么》是一套内容新颖的科普读物，“十万”这一数字是虚指，用来形容很多的意思。这套丛书精选了具有典型性、代表性的科学小知识，内容涵盖小读者感兴趣的动物、植物、天文、地理、气象、医学、建筑、数学、物理、化学、生物等多个领域。全书语言活泼生动，知识科学可靠，实现了趣味性、知识性与科学性的完美结合。 三、指导阅读小贴士，渗透读书好方法 （一）指导阅读小贴士 1.阅读科普作品的时候，可能会遇到一些不理解的科技术语。这时要运用在课上学过的方法，试着去理解。 2.读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。 （二）渗透读书好方法 读文章的时候，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方，都可以写批注。可以圈画相应的词句，也可以在旁边空白处写写批语。 （三）制定出阅读计划 四、其它科普作品推荐 我国还有许多优秀的科普作品，如李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》。读了这些作品，你一定会为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。让我们一起畅游在知识的海洋里吧！ 配套练习 《十万个为什么》阅读计划表 班级________ 姓名________ 日期 阅读章节 阅读时间 小组交流 《十万个为什么》阅读记录单 旅行站点 感兴趣的问题 作者解释 我的思考（收获） 写作积累 学科网（北京）股份有限公司 $