安全用电（教案）-小学生主题班会通用版

安全教育教案《安全用电》 　　活动目标： 　　1、了解安全使用电器的粗浅知识。 2、学习词汇：插头、插座、触电 重难点： 了解安全使用电器的粗浅知识。 　　活动准备： 　　1、学生操作卡片 　　2、电线若干、插座若干。 　　活动过程： 1、 导入 通过提问，引起学生谈话兴趣，启发学生讲述电的用途。 　　（1）天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办？ 　　（2）天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？ 　　（3）房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？ 　　（4）灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么？ 　　（5）在我们生活中，还有哪些东西也需要用电？ 　　小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。 　　 二、请学生取出操作卡片，引导学生观察、讨论，帮助学生了解安全使用电器的粗浅知识。 　　（1）提问：这只小熊做得对不对？这样做会怎样？为什么？ 　　出示一段电线，让学生观察它的基本结构和作用，让学生知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。 　　（2）提问：这只小兔在干什么？它这样做对不对？会发生什么问题？ 　　出示一个插座，让学生观察插座的基本结构和作用，让学生了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。 　　（3）提问：这位小朋友在干什么？这样做会发生什么事？ 小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。 三、观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。 　　(1)观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。 　　教师： 　　①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？ 　　②电风扇工作时会有危险吗？为什么？ 　　③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？ 　　教师小结：工作中的电风扇很危险，不能碰她们。 　　(2)观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。 　　教师： 　　①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？ 　　②这时妈妈会对小朋友说些什么？ 　　教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？ 　　(3)观察第三幅图，知道工作中的电熨斗很烫，不能随便碰触。 　　教师： 　　①妈妈在干什么？ 　　②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么？ 　　教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。 　　四、总结： 　　电给我们带来了许多好处，但如果不正确使用电器，就会给我们带来危险。所以小朋友一定要注意安全用电，还要提醒周围的人也要安全用电。 学科网（北京）股份有限公司 $