9.1 生活需要法律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

生活需要法律 知识目标 1.通过学习知道生活需要法律保障，了解法律产生的过程；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系；懂得依法治国的重要意义。 2.通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用； 3.学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。 学习目标： 1.为什么生活与法律息息相关？ 2.法律是如何产生的？ 3.法律的本质和功能是什么？ 4.法治的涵义、要求与意义是什么? 5.全面推进依法治国的总目标是什么？ 1 生活与法律息息相关 Law is a system of rules that exerts coercive power and regulates individual behavior. 4 假如女朋友和妈妈同时掉水里，要先救哪个？ 热身活动 结合之前所学的知识，我们知道，我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，可以依靠道德、亲情、友情来协调，但是…… 热身活动 我们需要法律来调整。 情感不能解决的问题，法律能解决 法律应生活的需要而___________，对生活加以_____________。 制定和颁布 规范和调整 一、生活与法律息息相关 （1）我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能列举一些与我们生活密切相关的法律吗？ 家庭生活离不开法律 合作探究 学校生活需要法律 社会生活离不开法律 （2）如果没有这些法律，我们的生活将会怎么样？ 运用你的经验 矛盾 纠纷 社会秩序混乱，影响正常生活 （3）以下行为都是自觉行为吗？ 法律已经渗透到社会生活的方方面面。 （4）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。 （错误） 法律不仅服务于当下人们的生活，而且指导着人们未来的生活。 探究与分享： 1.刚出生时,父母要为我申报户口和身份证。 2.到了上学年龄, 父母必须送我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我 4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。 5.年满十八周岁, 我才能享有选举权和被选举权 6.年满十八周岁, 我必须接受祖国的挑选，依法服兵役 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 A.劳动法 B.宪法、选举法 C.民法典、老年人权益保障法 D.户口登记条例、居民身份证法 E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法 G.宪法、兵役法 H.民法典、未成年人保护法 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。P86 一、生活与法律息息相关 1.为什么生活与法律息息相关？ ①法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。 ②法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会生活的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 ③法律与我们每个人如影随行，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 （关系密） （影响广） （时间长） 法律与我们每个人如影随形相伴一生 想一想：原始社会有没有法律？原始社会的人靠什么来约束行为？ 一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，借助神灵和道德的力量来判定是非善恶，不存在专门管理社会的特殊权力机构。 原始社会生产力水平非常低下，人们过着群居生活，共同劳动，相互协作，产品没有剩余，只能平均分配，实行原始公有制。 产生在原始公有制基础上的氏族习惯，是协调社会纠纷、约束人们共同劳动以及平均分配的共同准则。 人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。 （1）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 法治的脚步 13 在经济上占统治地位的奴隶主阶级为了维持自己的经济利益、统治地位、社会关系和社会秩序，开始建立由军队、警察、法庭、监狱等组成的特殊的暴力机器——国家。 原始社会末期，随着人类生产力水平不断提高，出现了越来越多的剩余产品，产生了私有制，逐渐形成奴隶主阶级和奴隶阶级两大对立阶级。 奴隶主为了维护他们的阶级统治和自身利益，通过国家制定一整套约束人的行为规范，并不断规范和完善，于是就产生了法律。 （2）随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 法治的脚步 14 夏有乱政，而作禹刑。 《禹刑》的性质相当于现代的刑法典。 古巴比伦王国反映奴隶主阶级利益的《汉谟拉比法典》，标志古巴比伦法律制度的进步，国家的成熟。 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处